Сајт за наставнике биологије

Архива за категорију ‘био-методика’

Ријалити у реалности

_1198240163519817_5020687742935006602_nСви сте видели, а и Биолошки блог је о томе известио, језиви снимак злостављања девојчице из Аранђеловца. Овом насиљу је претходило електронско насиље.

Media Group021.rs: Majka pretučene devojčice : Zbog šifre na facebok-u naša ćerka dobila 33 šamara! (9.11.2017)

Епилог приче полако се дешава, а насилнице тврде да су се „играле“ ријалитија.

Информер: Мале насилнице из Аранђеловца нашле изговор: Кајемо се што смо претукле другарицу, само смо се играле ријалитија! (11.11.2017)

12190055_520227278141708_7463709750248227711_n

Можда су се девојчице ипак уплашиле казне, па су пребациле одговорност, а можда има нечег и у ријалитима. Било како било, медији жељни сензационализма, одмах су избацили и бомбастичне наслове.

Курир: СРБИЈА НА НОГАМА ЗБОГ УЧЕСТАЛОГ ВРШЊАЧКОГ НАСИЉА: Родитељи најодговорнији, ријалитији праве од деце делинквенте! (10.11.2017)

_1200992479911252_7741484094294770613_nНо, то може да изађе и на добро, пошто притисак медија каткад и покрене ствари. Ствари у Министарству су се, свакако, покренуле.

Вечерње новости: Шарчевић: Министарска група за проблем насиља у школама (12.11.2017)

Како насиље решавају наши суседи? Можда можемо нешто и да научимо?

Слободна Далмација: Је ли ово крај ноћних мора за наставнике и родитеље? Ево како ће се се санкционирати насилничко понашање и недисциплина у школама (11.11.2017)

И још два текста о овој теми које вреди прочитати.

Блог – Клотфркет: Драги учениче, не мора тако (12.11.2017) & Блиц: Ужасне слике злостављања девојчице у Аранђеловцу имају дубоке корене (11.11.2017)

_n8f15pjXqh1qzfjmqo4_250Верујем да има дубоке корене, а није тајна ни да дубоко корење имају и неке биљке. Додуше, оно што биљке немају је интелигенција. Или ипак имају и то? Можете сазнати на предавању прекосутра.

Фејсбук догађај Центра за промоцију науке: Интелигенција биљака (за 15.11.2017)

И још једно биолошко предавање биће на Биолошком факултету у Београду:

Фејсбук догађај Биолошког истраживачког друштва „Јосиф Панчић“: Рак камењар у Србији – распрострањеност и заштита (за 16.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Посветили смо одређен простор насиљу, разговарали о њему и извештавали, чиме смо дали и свој мали допринос решавању проблема;
  2. сазнали смо да ће се оформити посебно стручно тело у оквиру Министарства просвете;
  3. погледали иноземна искуства;
  4. прочитали пар квалитетних текстова о актуелној теми;
  5. најавили смо два лепа предавања.

 

 

Advertisements

Како не упропастити ђаке

_msr0efm14b1snlnsio1_500 (Small)У Републици Српској недавно су увели нова правила у школу. Додуше, та правила би требало да се подразумевају у свакој школи, али, очигледно, није тако.

Бука: Нова правила у школама: Нема више шминке, миница, кожних хлача, голих стомака… (30.10.2017)

Дрес код, како би га новокомпоновани назвали, код нас ће морати да сачека. Хајде ми прво да решимо насиље по школама. А није да га нема.

Србија данас: Ужасан снимак из Аранђеловца: Ђаци из све снаге ударају другарицу и урлају „спусти руке доле“ (7.11.2017) & Унија синдиката просветних радника Војводине: Цело одељење није дошло на наставу због проблематичног ученика (7.11.2017)

_1198240226853144_6918413168777876215_nНешто на тему овог проблема, али и других, такође приметних у школама, написала је Боба Недић.

Блог – Клотфркет: Децу смо упропастили. Шта даље? (4.11.2017)

Шта даље? Можда ће нам смернице дати предстојећа трибина.

Фејсбук догађај: Трибина: Како да школа подржи развој деце? (за 14.11.2017)

Дакле, на трибини добићемо одговор на питање како. Још један одговор на питање како нуди и текст који сам приредио за крај. Још ми остаје да вам пожелим леп продужени викенд, па вас препуштам читању.

Зелена учионица: Kако говорити да вас ученици слушају (6.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Сазнали која правила су увеле у школе наше комшије;
  2. згрозили смо се над насиљем;
  3. прочитали смо одличан Бобин текст;
  4. најавили смо стручну трибину;
  5. добили смо пар корисних савета.

Усавршавањем до умора

_mmioxeK6lC1s4obsuo1_400Поједини наставници су омиљени међу својим ђацима, али, какво је време дошло, можда је практичније да их воле родитељи тих ђака. 🙂 Ако се питате како да вас родитељи (ваших ђака, не ваши, разуме се) заволе, одговор је једноставан, макар судећи према Џенифер (Jennifer Gonzalez) која је написала први текст који сам одабрао за данас. Све што треба да урадите је да упознате дете коме предајете. Надаље, Џенифер предлаже и систем који треба да развијете како бисте могли да боље упознате своје ђаке.

Corkboard connections: What Makes a Parent Love a Teacher (1.9.2014)

1439851822530.cached (Small)Следећи текст баш не исијава узвраћеном љубављу, да се тако изразим. 🙂

Зелена учионица: Учитељици прекипело: Родитељи, брините о деци и пустите ме да радим свој посао! (9.12.2015)

У ствари, мало је просветних радника који неће преврнути очима када се помене улога родитеља у школама. Готово сви су имали лоша искуства и непријатне разговоре, па, каткад, и прелазака граница лепог васпитања, али истина је да је и добра комуникација део нашег посла. Истина, за то се никада нисмо школовали, нити припремали, те је згодно да на сваки начин научимо нешто о томе. Биолошки блог може да допринесе неким занимљивим и, можда, корисним текстом који успем да нађем.

Данас: Објашњавање, правдање и убеђивање као стил комуникације (8.10.2017)

_10208083085615137_5192637404634006451_nИ тако се ми стално усавршавамо, али, пошто смо људи, морамо да се, од силног усавршавања, и уморимо. 🙂

Јелена Пантић.ком: Уморни сте од „рада на себи“? (24.2.2016)

Свако од нас осети умор и од рада на себи и од рада у учионици. Некада тај умор може да поприми приличне размере и тада се назива изгарање на послу. Изгарање на послу је, иначе, ексклузивитет интровертних наставника, тврди се у тексту који сам приредио за крај.

The Atlantic.com: Why Introverted Teachers Are Burning Out (25.1.2016)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Схватили смо шта је потребно да нас ђачки родитељи воле;
  2. видели смо како изгледа када учитељици прекипи;
  3. усавршавали смо се из компетенције комуникације и сарадње;
  4. и мало смо се заморили од усавршавања;
  5. одлучили смо да не будемо интровертни.

Позитивно и негативно

_1531108323637568_3023646576923530387_nУ првом тексту који сам одабрао за данас, између осталог се каже: Образовање је важно да би разумели свет у којем живимо, схватили што се у нама и око нас збива. То је разлог што се институционално образовање најчешће види као „позитивна појава“ и „велика цивилизацијска тековина“.

Да ли је, заиста, образовање позитивна појава?

Милан Миленковић.ком: Ненад Ћурковић: Институционални систем образовања (22.10.2017)

После позитивног мора мало и негативног. 🙂

Пешчаник: Негативни клипинг (18.10.2017)

high-school-science-teacher-teacher_and_studentУ тексту се каже, односно позива на извор (и то научни) да „постоји мноштво фактора од којих зависи ниво знања који ученик успева да достигне. Истраживања показују да се мање од 20% варијација у успеху ученика може објаснити разликом у квалитету школа“. Ако истраживања тако кажу (а кажу – проверио сам) и још кажу да свега 15% зависи од наставника, ко сам ја да сумњам. 🙂 Но, са истраживањима или без њих, тек, врх Министарства просвете у нас високо вреднује рад школа, а тек ће да вреднује, како најављује министар.

Зелена учионица: „Рангирање школа ићи ће и кроз финансије. Екстерно вредновање ћемо појачати” (22.10.2017)

source (Small)У тексту је појашњено да ће наставници у оним школама које раде најбоље, имати и најбоље плате. У следећем тексту кажу: „Ако увек будеш радио оно што си и до сада радио, увек ћеш добијати оно што си и до сада добијао“.

Психолошко саветовалиште „Јерина“: Да ли се успех планира, или се случајно деси? (8.9.2015)

Случајно или планирано, тек образовни систем у Србији је врло неуспешан.

Форум београдских гимназија: Србија на 99. месту по образовном систему (22.10.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. smart_guy_teaching_hbПроверили смо да ли је систем образовања позитивна ствар;
  2. схватили смо да је наш утицај на квалитет знања ђака тек 15%;
  3. сазнали смо како ће се школе рангирати, а и ми са њима;
  4. испланирали смо да будемо успешни;
  5. постигли смо 99. место у свету. 🙂

Да ли сте геније?

13417434_10205128369087182_110107216518719956_nКао што знате, нови ЗОСОВ је усвојен и промена има.

Гугл док Уније синдиката просветних радника Србије: Закон о основама система образовања и васпитања (приступљено 2.10.2017)

Ово сада треба проучити, али неће вам однети много времена, пошто и нема много – свега 210 чланова. 🙂 Још једно кратко штиво, заправо, најкраће могуће је најкраћи могући тест интелигенције.

б92: Најкраћи тест интелигенције: 3 питања откривају да ли сте геније (27.9.2017)

_2001393146764123_5791537723806307316_nСледећи текст односи се на тестове знања. Текст је добар и практичан за коришћење јер је прављен као подсетник. Аутор је Биљана Радовић.

Тестови знања: Упутство за наставнике (приступљено 2.10.2017)

Тест знања решавали су ђаци и на недавно одржаној манифестацији „Ноћ истраживача“, али све то није прошло сјајно.

Дневник једне учитељице – Ивана Бошњак Бошњак: Да ли су навијачи део екипе? (30.9.2017)

bitchem-2-chemical-equation-apk-1440063003Верујем да ће на следећој манифестацији искуства бити искључиво позитивна.

Фејсбук догађај: Физи Бизи Фест 7 (за 18.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Детаљно смо проучили нови ЗОСОВ;
  2. решавали смо тест интелигенције;
  3. подсетили смо се свега што је значајно приликом израде тестова знања;
  4. сазнали смо каква су искуства са дела манифестације „Ноћ истраживача“;
  5. најавили смо фестивал у новембру.

 

Наново портфолио

tumblr_nae6d3eX1B1rxpoxxo1_500Уколико укључите ТВ имаћете прилику да у реалном времену пратите доношење закона о образовању. Оно што сте сигурно видели је да има заиста много амандмана, преко 1.200. Тешко да ће толика количина да се размотри у скорије време, а Боба Недић написала је своје виђење читавог тог ријалитија.

Блог – Клотфркет: Кад ти музику пушта глуви ди-џеј (22.9.2017)

Поред свих тих дешавања, некако нам је промакао нови Правилник о сталном стручном усавршавању. Оно што сам на блиц видео да је новина је, заправо, старина. Вратио нам се портфолио као обавезан део документације који морамо давати на увид.

Гугл документ: Правилник о сталном стручном усавршавању и напредовању у звања наставника, васпитача и стручних сарадника („Сл. гласник РС“, бр. 81/2017)

12963362_994151240693127_4755393664250557725_nНаравно, портфолио може бити и електронски, односно на нету. Но, будите опрезни јер на том истом нету владају разне опасности. Тиме се, иначе, бави следећи сајт. Постоји и секција намењена наставницима.

Покрајински заштитник грађана – Обдусман: Безбедан интернет (22.9.2017)

 

Осим електронског портфолија, познато вам је да је почео да функционише (додуше, не у свим школама) и електронски дневник. Каква су искуства наставника?

Вечерње новости: Мањак и компјутера и интернета у зборницама (16.9.2017)

У раду имамо мањак свега, али добро је да имамо вишак креативности и идеја. Леп начин да се оне реализују је да се пријавите на конкурс за предаваче који је проследила Ена Хорват, а за предстојећи научни фестивал.

Центар планета: Отворен позив за предаваче Физи Бизи Фест 7 (до 22.10.2017)

34_science (Small)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Информисали се шта се дешава са новим законом о образовању;
  2. прелистали смо нови Правилник о стручном усавршавању;
  3. погледали сајт који се бави безбедношћу на интернету;
  4. читали о искуствима са електронским дневником;
  5. проследили смо позив за учешће на научном фестивалу.

Распуштени систем

„Размислите какву слику о стању у просвети добијете када спојите све вести које можете да видите у медијима.“ Овом одличном реченицом водитељка је почела следећу емисију.

Слику о просвети, логично, има и министар просвете. Он сматра:

Зелена учионица: Шарчевић: Систем је „доста распуштен“ и мора се успоставити ред у њему (19.9.2017)

11902353-taylorcraft-cabinet-door-company-100-percent-yield-videoШта значи ред у систему? Једна од ствари је да не влада хаос. Хаос ће, изгледа, да кошта. 🙂

Телеграф: Строже санкције за бахато понашање у школи (20.9.2017)

Но, изгледа да невоље не крећу од бахатости, већ са сасвим друге, неочекиване, стране. 🙂

Зелена учионица: Министар: Сва невоља у школама креће од школских одбора (20.9.2017)

_nwf32rd6Nq1tqsmxvo1_500 (Small)Школски одбори именују директоре. Изгледа да ће та невоља, како је назва министар, да се реши.

Mediagroup021.rs: Po novom Zakonu: Direktore škola imenuje ministar (20.9.2017)

Овај закон наишао је на критику др Ивана Ивића, „оца“ активне наставе…

Форум београдских гимназија: Ивић: Концентрација моћи у рукама политичке власти (20.9.2017)

…а поделио је и посланике у Скупштини.

Политика: Просветни закони поделили посланике (21.9.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Размислили смо какву слику о стању у просвети добијамо када спојимо све вести које можемо да видимо у медијима;
  2. видели смо какво мишљење има министар просвете;
  3. сазнали смо како ће се кажњавати бахатост;
  4. схватили смо од кога крећу невоље;
  5. упознали смо се са новим законом.

Облак ознака