Сајт за наставнике биологије

Архива за категорију ‘био-методика’

Финску за Шведску

Одмах на почетку оштро, како нас је Боба Недић већ навикла у својим текстовима.

Клотфркет: Опростите школама, не знају шта раде (2.12.2017)

daily selection076Наша жеља је да будемо модернији од најмодернијих друштава, каже у тексту Боба. Обично, можда не као најмодерније, али најнапредније школство, користимо пример Финске. Ред је да малко и мењамо земљу. 🙂

Зелена учионица: Како у Шведској изгледа образовање деце са сметњама у развоју (28.11.2017)

Било би заправо идеално да је могуће добре иноземне примере само преписати. Другим речима применити готове „рецепте“. Математичари би рекли – алгоритме.

Школогија: Постоји ли алгоритам за успешно креирање часа? (19.11.2017)

28167686_2030858123852040_8060397989758171982_nВерујем да ће и час (а и ми сами) бити успешнији ако се стручно усавршавамо. Ево два текста баш о тој теми.

Бигзов школски портал: Просветни радници на усавршавању (24.11.2017) & Онлајн или „офлајн“ семинари (27.11.2017)

 

Оно што нас очекује није семинар, али јесте један добар рад током викенда. У суботу нам предстоји општинско такмичење из биологије и остаје ми само да свима пожелим много успеха.

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Опростили смо школама;
  2. скокнули до Шведске;
  3. покушали да нађемо алгоритам за успешан час;
  4. говорили о стручном усавршавању;
  5. пожелели смо успех на такмичењу.
Advertisements

Децембарски београдски Актив наставника биологије

10153289_10206096120943201_6263701284288992356_nДа имам редакцију (као што је немам) написао бих да је у нашу редакцију стигло писмо Марине Дрндарски. Писмо је заиста стигло и позива нас на састанак Стручног актива.

II састанак Актива наставника биологије Београда

одржаће се 6. децембра 2017. године
у ОШ „Дринка Павловић“, с почетком у 18.30.

Дневни ред

1. Презентација међународног пројекта Водени агент, којег проводи Водна агенција из Словеније. Циљ овог пројекта је рационално кориштење воде и успостављање међународне сарадње. Посебни циљеви су праћење и рационализација потрошње воде у школи, чиме се ученици/це потиче да преузму одговорност за потрошњу воде. Пројект укључује уградњу мерача протока воде у школу, размену података, анализу и презентацију резултата (креативне радионице за децу, конференција за новинаре, подела едукативног метеријала…).
10710856_10152407404557688_7443895402383287645_n2. Презентација Омладинског клуба орнитолога. Циљ овог клуба је афирмација орнитологије за основце и средњошколце. Посебни циљеви су зимско пребројавање и праћење појединих врста птица, прављење хранилица и кућица за птице а потом њихово постављање у дворишту или околини школе, радионице о значају птица (значај зелених површина у градовима…).
3. Такмичење из биологије за ученике основних школа у школској 2017/18. години.
4. Разно.

О новом програму из биологије било је речи на прошлом састанку, а ево шта медији преносе о томе.

Данас: Нови уџбеници за први и пети разред од 2018/19. године (1.9.2017)

Шта нас још очекује 2018/2019? Веће плате, кажу, за оне који имају звања.

Данас: Већа плата наставницима са звањем (1.12.2017)

Ја лично мислим да од тог посла нема ништа. Уосталом, звања су и тако прецењена. Рецимо, докторати. 🙂

Вечерње новости: Узбуна на приватним факултетима: Спорно чак 2.000 доктората (4.12.2017)

tumblr_neeq9wVYtK1qfx620o1_500

Кажу, траже им некакав план за докторат који ови немају. И нама траже План стручног усавршавања, па се ми не бунимо. 🙂 А нећемо ни надаље да се бунимо, већ вас поздрављам до сутра или прекосутра.

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Позвани смо на састанак Стручног актива;
  2. сазнали смо тачке дневног реда тог састанка;
  3. прочитали смо интервју који појашњава недоумице у вези са новим програмом;
  4. радовали смо се већој плати;
  5. узбунили смо се. Или нисмо. Мало сам збуњен. 🙂

Иринино истраживање

Сви знамо шта је изокренута учионица и то понајвише захваљујући Ирини Дамњановић. Задужила нас је својим бројним видео-лекцијама, па је ред да услугу вратимо. Ирина ради једно истраживање и упутиће нас у то, као што нас је научила, видео-прилогом.

Дакле, потребно је да попунимо анкету и ми и наши ђаци.

И организација Гринпис нас моли да попунимо петицију.

Greenpeace: Samsung uses only 1% renewable energy (приступљено 30.11.2017)

_nhxc2te9Ch1rsxqqio1_1280А на крају тромесечја требало би да буду попуњене рубрике са оценама. Но, оно што следи нису савети за ефикасније оцењивање. Ово су савети за родитеље што се оцена тиче. Па, мало и то мора. 🙂

Едукација.рс: Тромесечје је прошло: Какве су оцене вашег детета? (30.11.2017)

Када би се оцењивало знање наставника и знање ђака о наркотицима, у следећем тексту се тврди, ђаци би имали бољи просек!

Политика: Ђаци више од наставника знају о наркоманији (28.11.2017)

А да бисмо довољно знали о глобалним променама, у понедељак можемо да посетимо предавање.

Фејсбук догађај – Музеј науке и технике: Колико се клима мења (за 4.12.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Послушали смо Ирину;
  2. попунили смо анкету и петицију;
  3. саветовали смо родитеље ђака;
  4. одмерили смо ко више зна о наркоманији;
  5. најавили лепо предавање.

Немојте погрешно да схватите

Свака прича, ма колико ружна била, има свој епилог.

Media group021.rs: Nasilnici izbačeni iz škole – Slučaj na Višem sudu, roditelji žrtve tužili sve učesnike incidenta (30.11.2017)

Један од чина насиља је и вербално насиље. Некада има облике које не можемо одмах да препознамо. Рецимо – етикетирање.

Данас: „Ти си преосетљив/а“ – брига о нама или агресија и етикетирање? (19.11.2017)

Исти извор и још један сличан текст.

Данас: „Немој погрешно да ме схватиш“ (22.10.2017)

Следећи чланак саветује да мушкарци никако не говоре неке ствари женама, чак ни у пакету са горепоменутом фразом. 🙂

Мушки магазин: Ево шта никако не треба да говорите женама (21.9.2015)

Када смо код тога шта се не сме, ево још неких савета за крај. 🙂

Blic: Ove stvari ne smete da radite u WC-u ako želite da ostanete zdravi (12.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Информисали смо се о суморном догађају из школске праксе;
  2. говорили смо о насиљу;
  3. открили смо нову страну етикетирања;
  4. учили смо шта никако не треба говорити нежнијем полу, да не би постао мање нежан;
  5. сазнали смо да је и тоалет опасно место по здравље.

Дигитална ризница знања

hЈедан леп конкурс покреће издавачка кућа „Бигз“.

Школски портал Бигза: Конкурс „Дигитална ризница знања” (до 1.4.2017)

На конкурсу ће бити изабрани најбољи, а међу директорима најбољима су већ изабрани.

Зелена учионица: Лиценца за директора школе – најбољи прошли обуку, могу и наставници (28.11.2017)

Cartoon-business-man-02Но, не лези враже, синдикат има и понеку своју о тим најбољима. 🙂

Форум београдских гимназија: Директори – на парове разбројс’! (28.11.2017)

За директоре не знам на какве парове је Форум мислио, али ће парова, како их дефинишемо у свакодневном животу, према предвиђању стручњака, бити све мање.

Блог – Тамо и овде: Будућност веза (29.1.2016)

Колико сам разумео, ово је далека будућност. Значајно ближа будућност очекује садашње осмаке.

Дневник: Шта овогодишње осмаке очекује догодине у гимназијама (27.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Најавили смо један леп конкурс;
  2. видели смо ко је најбољи међу директорима;
  3. прочитали смо и мишљење синдиката о тим најбољима;
  4. размишљали смо о далекој будућности;
  5. информисали смо се о ближој будућности.

Светски, а најбољи

trust_me_im_a_teacher_t_shirts-r45d0479f6f2d4432a8b298d1892e06c6_jyn0e_324Финска, земља обећана. Најбољи су и узор су свима нама. Зашто је то тако? Ваљда и врапци на грани знају: њихови наставници су високо поштовани, још више од тога обучени и имају сву слободу. То је и наслов првог текста за данас.

The Guardian: Highly trained, respected and free: why Finland’s teachers are different (17.6.2015)

Хоћемо ли доживети да и ми будемо најбољи? У региону већ смо доживели, кажу медији.

b92: Србија водећа у региону по пројектима за образовање (6.11.2017)

Међутим, можемо и Финци и ми да се правимо најбољима колико нам срце иште, али када видимо шта раде у обданишту у Шангају, биће нам јасно да су они далеко, далеко и још даље најбољи. 🙂

Facebook video – Shanghaiist: ★ Kindergarteners today, basketball stars tomorrow! (7.12.2015)

klapТешко да ћете ово што сте видели на снимку икад постићи (што би рекли – не покушавајте ово код куће, пардон – у школи), али, макар, можете да постигнете мир у учионици. Ево и како.

Зелена учионица: Пет сигурних начина да утишате бучан разред (24.8.2017)

То је било пет начина за ућуткивање, а ево и пет начина за имплементацију оквира учења заснованог на исходима. Волим кад се изражавам као педагог, мада ни сам нисам сигуран шта сам написао. 😀 Но, ако прочитате биће вам јасније, а ја вас остављам да проведете леп викенд.

Elearning industry: 5 Steps For Implementing An Outcome-Based Learning Framework (16.9.2016)

jWMlx

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Са неповрењем и завишћу смо гледали финске колеге;
  2. радовали смо се што смо макар у нечему водећи;
  3. дивили смо се ономе шта раде у Шангају;
  4. сазнали смо како да дисциплинујемо одељење;
  5. и сазнали смо и како да имплементирамо оквир учења заснованог на исходима.

Ријалити у реалности

_1198240163519817_5020687742935006602_nСви сте видели, а и Биолошки блог је о томе известио, језиви снимак злостављања девојчице из Аранђеловца. Овом насиљу је претходило електронско насиље.

Media Group021.rs: Majka pretučene devojčice : Zbog šifre na facebok-u naša ćerka dobila 33 šamara! (9.11.2017)

Епилог приче полако се дешава, а насилнице тврде да су се „играле“ ријалитија.

Информер: Мале насилнице из Аранђеловца нашле изговор: Кајемо се што смо претукле другарицу, само смо се играле ријалитија! (11.11.2017)

12190055_520227278141708_7463709750248227711_n

Можда су се девојчице ипак уплашиле казне, па су пребациле одговорност, а можда има нечег и у ријалитима. Било како било, медији жељни сензационализма, одмах су избацили и бомбастичне наслове.

Курир: СРБИЈА НА НОГАМА ЗБОГ УЧЕСТАЛОГ ВРШЊАЧКОГ НАСИЉА: Родитељи најодговорнији, ријалитији праве од деце делинквенте! (10.11.2017)

_1200992479911252_7741484094294770613_nНо, то може да изађе и на добро, пошто притисак медија каткад и покрене ствари. Ствари у Министарству су се, свакако, покренуле.

Вечерње новости: Шарчевић: Министарска група за проблем насиља у школама (12.11.2017)

Како насиље решавају наши суседи? Можда можемо нешто и да научимо?

Слободна Далмација: Је ли ово крај ноћних мора за наставнике и родитеље? Ево како ће се се санкционирати насилничко понашање и недисциплина у школама (11.11.2017)

И још два текста о овој теми које вреди прочитати.

Блог – Клотфркет: Драги учениче, не мора тако (12.11.2017) & Блиц: Ужасне слике злостављања девојчице у Аранђеловцу имају дубоке корене (11.11.2017)

_n8f15pjXqh1qzfjmqo4_250Верујем да има дубоке корене, а није тајна ни да дубоко корење имају и неке биљке. Додуше, оно што биљке немају је интелигенција. Или ипак имају и то? Можете сазнати на предавању прекосутра.

Фејсбук догађај Центра за промоцију науке: Интелигенција биљака (за 15.11.2017)

И још једно биолошко предавање биће на Биолошком факултету у Београду:

Фејсбук догађај Биолошког истраживачког друштва „Јосиф Панчић“: Рак камењар у Србији – распрострањеност и заштита (за 16.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Посветили смо одређен простор насиљу, разговарали о њему и извештавали, чиме смо дали и свој мали допринос решавању проблема;
  2. сазнали смо да ће се оформити посебно стручно тело у оквиру Министарства просвете;
  3. погледали иноземна искуства;
  4. прочитали пар квалитетних текстова о актуелној теми;
  5. најавили смо два лепа предавања.

 

 

Облак ознака