Сајт за наставнике биологије

Архива за категорију ‘био-пројекти’

Опасуљимо се!

Знам, дуго времена ме није било на овом блогу. Нећемо сада о разлозима зашто ме није било; битно је да сам сада ту и спреман да вам пренесем значајне догађаје и проследим лепе материјале.

bio04 projektiПројекти

Најпре, за све наставнике имам један позив за учешће у пројекту. Позив је пристигао од др Тање Аднађевић. Наиме, у овогодишњем Јавном позиву, ЦПН је одобрио пројекат који реализује Српско еволуционо друштво, већински научници са Одељења за еволуциону биологију ИБИСС. У питању је одличан пројекат који се заснива на (у слободном преводу) грађанској науци (citizen science). Истраживачи су осмислили сјајан пројекат који укључује грађане, пре свега ученике, у део прикупљања материјала. Ово је само почетни део у истраживачком процесу, али је одличан из перспективе укључивања што већег броја људи и ширења свести и знања о научној методологији. Преносим позив:

Ове године Центар за промоцију науке је финансијски подржао пројекат грађанске науке „Опасуљи се“ који има за циљ да уз помоћ грађана сакупи јединке пасуљевог жишка са што више различитих локација у Србији. Овај подухват је важан зарад утврђивања распрострањености ове штетне врсте и анализе генетичке варијабилности њених популација.

opasulji se_obtecus finders logo

Грађанска наука (енгл. citizen science) представља активно укључивање јавности у прикупљање података, њихову анализу и интерпретацију у сарадњи са научницима, које резултира одговором на неко истраживачко питање. Ангажовањем у научном истраживању грађани се упознају са методологијом научног рада чиме се подиже ниво научне писмености и остварује двосмерна размена информација и потреба између јавности и академске заједнице.

Овим путем желимо да вас позовемо да се прикључите нашем пројекту. У њему могу учествовати сви заљубљеници у биологију без обзира на узраст. Додатно, желимо да вас замолимо да нам помогнете у популаризацији нашег пројекта тако што ћете проследити информацију заинтересованим групама (стручним друштвима, Фејсбук групама, блоговима итд).

opasulji se_obtecus finders logoИмајући у виду ситуацију узроковану пандемијом ковид-19 желимо да укажемо и на предност пројекта да функционише у условима неповољне епидемиолошке ситуације збот тога што грађани могу да учествују у њему из својих домова (узорци се могу сакупљати и слати од куће, док ће резултати анализа бити објављивани на веб порталу), а узорци у алкохолу се могу дугорочно чувати за ДНК анализе у замрзивачу док епидемиолошка ситуација не дозволи молекуларно-биолошке анализе.

Више информација о пројекту могу се прочитати на интернет страници пројекта: http://www.opasuljise.rs/

Срдачно у име тима „Опасуљи се“,

Мирко Ђорђевић

bio04 institucije i organizacijeИнституције и организације

Када већ помињемо институције вољне за сарадњу са наставницима, никако не можемо да прескочимо Природњачки музеј. Жељко Станимировић нас је подсетио да овај музеј слави јубилеј. Жељко нам каже да у склопу обележавања 125 година од оснивања, Природњачки музеј нам представља своје актуелне активности, као и серију вредних експоната и фотографија из својих збирки. Једна од редовних активности је проучавање крупних карнивора, односно вука, риса и мрког медведа, у сарадњи са колегама из других институција. На овом линку сазнаћете много тога о вуку.

_nijnwadHIa1tm0lv8o1_500

bio04 metodikaМетодика

Наравно, поставља се питање како да ова лепа биолошка знања упакујемо у један сврсисходан онлајн час и да додамо неоптерећујући домаћи приде. Верујем да ће вам овде бити од помоћи један текст и један видео туторијал.

ОКЦ: Како да домаћи задатак не буде додатно оптерећење (приступљено 12.12.2020)

bio04 iz štampeИз штампе

Када смо све то урадили, треба и оценити ђаке. Још једна од непознаница и једна од актуелнијих тема је закључивање оцена у најкраћем полугодишту икад и информишемо се, а како другачије, него из медија.

Данас: Закључна оцена – обавезна или не? (9.12.2020)

Ми ћемо некако и оценити ђаке, али поставља се питање како би се оценио рад Министарства у овом тешком и ванредном периоду.

Истиномер: Министарство на поправном; како просвета преживљава епидемију? (6.12.2020)

Надам се да ће просвета преживети и да ће ово зло од пандемије проћи. Мудри људи кажу да у сваком злу има и нечег доброг. Има ли?

Истиномер: Пандемија и животна средина; има ли ичега доброг у овом злу? (29.11.2020)

bio04 sa časovaСа часова

Оно што је увек добро и највредније на овом блогу свакако су радови маших ђака. Модели ДНК су настали на часовима Ане Давидовић, модел ћелије на часу Биљане Горјановић, а постере о здравим стиловима живота радили су ученици Весне Милојковић.

На часу Иване Дамњановић ђак је био поетски надахнут, а на часу Катарине Ацић упутио је озбиљну поруку пушачима. Ђаци Јелене Вабић бавили су се рециклажом.

Завршио бих дешавањима на секцији прве помоћи коју држи Марта Мајорски и које можете погледате овде.

Тешка стража за малу матуру

Осим овог нашег регуларног, завршено је још једно такмичење под називом „Не прљај, немаш изговор“. Победници ове године су другаци са Новог Београда.

bio04 institucijeИнституције и организације

Поменуто такмичење организује SBB фондација уз подршку Министарства и ЗУОВ-а. Осим победничког, на интернет страни ове фондације можете наћи и архиву свих пројеката који су се такмичили и то може бити сјајан извор идеја за пројектну наставу коју треба да реализујемо у школама.

SBB fondacija: Galerija prijavljenih rešenja (до 10.6.2019)

bio04 rad na časuСа часова

Још један еколошки пројекат можете погледати у следећем филмићу, а пример је доброг рада колегинице Наде Јовановић и њених колега из школе.

Колегиница Јелена Терзин у ОШ „Доситеј Обрадовић“ у Сомбору бави се врло креативном рециклажом. Међу фотографијама видећете и праве балске хаљине од рециклираног материјала. Сада је време малих матура, па, ко зна, можда то буде нови модни крик међу омладином. 🙂

Ми наставници улажемо велике напоре како бисмо развили свест о очувању животне средине. И то је веома важно јер медији и научно-популарни часописи често обљављују нове узнемиравајуће вести.

bio04 iz štampeИз штампе

Последњи мушки примерак суматранског носорога из Малезије је недавно угинуо. Ово је иначе најмања врста носорога (по димензијама, а сада и по броју).

National Geographic: Last male Sumatran rhino in Malaysia dies (27.5.2019)

Ако се овај тренд немара људи настави, још једна врста је виђена да доживи сличну судбину.

Мондо: Угрожена шкољка, симбол Јадрана (28.1.2019)

tumblr_nhgzti4WFz1qhjczno1_500

У тексту сам поменуо малу матуру, али у контексту прославе. Оно што још очекује мале матуранте је полагање завршног теста, на коме смо ми наставници биологије прегледачи. За крај сам приредио текст који ће нас информисати о новинама које најављује министар Шарчевић гледе овог тестирања.

Мондо: Малу матуру надзираће „тешка стража“ (9.6.2019)

Сат за нашу планету

Подсетник за све за вечерас.

29571142_1724324470995812_8973449639856733234_n

Гласајте за Штребера

68747470733a2f2f6d656469612e67697068792e636f6d2f6d656469612f6c344b6933313043686f6e4a6f6b5142572f67697068792e676966Као што знате, за ђаке је, у току прошле године, почео да ради сајт „Штребер“ који има циљ да промовише науку и школу међу ђацима. Лекције рађене на овом сајту су такве да приволе ђаке старијег узраста основне школе да раде. Тај пројекат је у полуфиналу супер конкурса. Сада је потребно да прикупи што више гласова. Молим колеге и ђаке и све заинтересоване да подрже овај пројекат, чији сам и ја део.

Линк за гласање је овде.

Потребно је да:

productivity1. се пријавите на сајт, то је горњи десни угао и текст „Ћао, улогуј се“ (преко било ког од три понуђена налога);

2. скролујте до краја странице, и изнад видеа постоји дугме „подржи пројекат“.

Гласање траје до 11.4.

Ако су школарци расположени да почне Игра Знања, нека гласају.

А уколико нас пронађу и запрате на Фејсбуку и Твитеру и ти гласови се рачунају.

_mk2x6vhhT51r4t9h1o1_500 (Small)Још једном пројекту треба наша помоћ јер конкурише на истом конкурсу, а у питању су птице на длану. Гласа се на исти начин као и у случају претходног пројекта.

Супер сте: Птице на длану (до 11.4.2017)

Пошто је сутра у мојој школи један школски пројекат – Дан науке, а прекосутра прослављамо Дан школе, неће ме бити до понедељка. Видимо се и дружимо следеће недеље.

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Промовисали смо сајт „Штребер“;
  2. гласали смо за тај сајт на супер конкурсу;
  3. открили са постоји игра знања на друштвеним мрежама за ђаке;
  4. подржали смо пројекат о птицама;
  5. пустили смо блогера на продужени викенд.

Први чланак у школској 2017/2018.

E-LearningНадам се да сте се ужелели Биолошког блога, који, ове школске године, почиње нешто касније. Први септембар је био у петак, па да не почињемо и блог с краја недеље, ако већ школску годину морамо. Зато крећемо од данас.

Пре свега, да вам пожелим срећан полазак у школу, много успеха и да се лепо дружимо и ове године. Дружење може да буде и практично, тако да вас позивам да будете аутори чланака, а можете са колегама поделити своје мишљење, примере добре праксе, идеје за часове, радне листове које сте осмилили и све друго што је занимљиво за наставу биологије. Рад на блогу може донети и неке сате стручног усавршавања унутар установе.

Што се уобичајених текстова тиче, трудићу се да буду разноврсни, маштовити, забавни и корисни. Па, и ако остварим један од ових циљева, биће добро. 🙂 На крају сваког текста биће резиме од пет ствари које смо тог дана постигли. Само размислите; ако сваког радног дана урадимо по пет ствари, то је, отприлике, стотину ствари месечно. Мало ли је? 🙂

Можда је и мало, као и сав рад на овом блогу, али некада и мало уме да буде много. 🙂

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Почели смо нову серију текстова на Биолошком блогу;
  2. пожелели смо једни другима срећан почетак;
  3. позвали смо на сарадњу у раду на овом блогу;
  4. најавили шта ће се на блогу дешавати у овој школској години;
  5. радовали се зато што се поново дружимо. 🙂

Мала школа природе и академија приде

_m6aa2wwssl1r4zr2vo1_r1_500Сутра у Зрењанину је у 18.00 једно лепо дешавање. И то велико, иако наслов каже другачије. 🙂

Фејсбук догађај – Зрењанинска група наставника: Мала школа помозимо да преживе – Помозимо да преживе (за 3.11.2016)

То је била школа природе, а сада прелазимо на академију природе. Реч препуштам колегиници која је известила са места догађаја, а то је ни мање ни више него – Петница.

Ове јесени WWF Светска организација за природу је покренула циклус „Академије за природу“, и то у Србији, чије је отварање и прва активност реализована у истраживачкој станици Петница од 18. до 22. октобра 2016. године. „Академије за природу“ је део великог пројекта „Заштићена подручја за природу и људе“ која је осмишљена са циљем да укључи наставнике и ученике основних и средњих школа у активну и креативну заштиту природе.

Преко конкурса позвано је десет школа из Србије, међу којим је и моја школа, ОШ „Браћа Јерковић“ из Београда, која је постала Амбасадор предела са изузетним одликама Авала. Овом приликом желим да поделим своје утиске са Академије, где сам кроз петодневни  боравак на креативан и динамичан начин научила како се пишу и реализују школски пројекти. Такође, упознала сам дивне колеге из Новог Сада, Кладова, Апатина, Бачког Моноштора, Београда, Сомбора  као и предаваче из Аустрије и Румуније.  Наравно, у овом раду, велику подршку пружа и Соње Бађура, која је кординатор WWF „Академије за природу“. Оно што је најважније јесте да сам се кроз ову обуку подсетила колико је биологија, као наставни предмет у школама, погодна да се реализује на другачији и динамичнији начин, да се изађе из оквира учионице и да кроз упознавање наше околине и заштићеног подручја у нашој близини реализују наставно градиво. Наравно, нису позвани само наставници биологије, било је ту и хемичара, географа и наставника српског језика.

Верујем да је већина наставника из Србије упозната са сличним пројектом  које је WWF реализовала предходних година под називом Европске школе за живу планету,  и да су  неки наставници имали прилику да учествују, путују у Аустрију или Румунију на обуку и да успешно реализују школске пројекте на различите еколошке теме. За разлику од „Европских школа“, „Академије за природу“ имају једну тему, а то је заштићено подручје у најближој околини. За свако подручје изабране су по две школе, у оквиру којег ће наставници и ученици  тимски осмишљавати и спровести школски пројекат на тему тог заштићеног подручја. Поред тима  WWF Србија велику подрушку пружиће и управљачи заштићеног подручја и тај начин школу, ученике, родитеље и наставнике упознајемо са својом околином, шта нам она пружа и колико ми доприносимо да је заштитимо или нарушимо.

Овом приликом захваљујем се тиму WWF Србије, такође свим наставницима препоручујем да се кроз следећи циклус укључе у Академију за природу, јер ће добити једну нову енергију за будући рад, научиће и нове методе реализације неких биолошких садржаја  и боље упознати нашу лепу Србију.  Уз неколико слика са Академије и видео клип, све вас поздрављам.

Биљана Ковачић, дипломирани професор биологије и хемије

ФиЗи БиЗи ФЕСТ

Што би рекла браћа Енглези, не будите ту бизи, већ одвојите време да посетите ФиЗи БиЗи!

14696811_10211107368907259_1410366753_n

Центар за развој образовања „Планета“ овим путем да вас позива да посетите:

Фестивал науке „Физи Бизи Фест 6“.

Циљ Фестивала јесте популаризацијa науке и научног позива међу децом и младима.

Трећи викенд новембра посвећен је науци и свима онима који воле да истражују и откривају свет око себе. У Сомбору биће организован шести фестивал науке „Физи бизи фест 6“. Датум и време: субота 19. новембар од 9-17 часова!

Програм фестивала ове године обухвата следеће активности:
* поставке научно-експерименталних радионица у којима учествују сомборски основци, средњошколци и студенти, заједно са наставницима менторима;

14686453_10211107433148865_1362193315_n-png
* научно-популарна предавања сјајних предавача – истраживача и научницика, намењена различитим узрастима.

14713567_1713088612349806_6720033487646543040_n
Фестивал је наградног карактера, а наградни фонд износи 40.000 динара. Одлуку о добитницима награда доноси како стручни жири, тако и публика путем гласања.

Фестивалу ће претходити обележавање 10. новембра – Светског дана науке, на главној улици у Сомбору. Догађај носи назив „Наука на улици“, јер ће се на улици пролазницима приказивати занимљиви научни експерименти, загонетке и сл, а у циљу промоције предстојећег фестивала.

14696786_10211107369107264_1531313150_nЦелодневни програм Фестивала науке бесплатно ће моћи да посете сви заинтересовани: млади, деца, родитељи, али и остали грађани, који ће имати прилику да на најбољи начин доживе науку, уче и друже се уз научно-популарна предавања, експерименте, радионице.

Фестивал је одлична прилика да подржимо и наградимо надарене и талентоване младе, повежемо вршњаке сличних интересовања, омогућимо им да квалитетније проводе слободно време и усавршавају се на пољу науке, развијамо код њих љубав према истраживању и науци, која ће на овај начин можда постати њихов будући животни позив.

Организатор фестивала је Центар за развој образовања „Планета“, уз подршку Центра за промоцију науке и града Сомбора.

14741745_10211107432948860_1887627951_n-png
Прошле године посета фестивалу била је изнад наших очекивања!
Фестивал је обухватио преко 200 учесника (наставника, ученика, студената, предавача и др) и преко 1000 посетилаца!
Надамо се да ћете препознати значај манифестације и посетити је и ове године!

За више информација:

planjeta

Текст написала: Ена Хорват

План и програм Биолошког блога

magicschoolbusЂаци су нам још увек на распусту, али ми морамо да радимо (иако новинари и сви остали тврде да смо на распусту и ми).

Зелена учионица: „Не постоји летњи распуст случајно“ (приступљено 22.6.2016)

Ни Биолошки блог не постоји случајно, а радосна вест је да је наново кренуо са радом. Ове године неке ствари мењамо. Најпре, аутор је само један – Методичар, али то не значи да сарадници на блогу нису добродошли, напротив. 🙂 Чак, ове године, сваки наставник који буде доприносио Биолошком блогу својим текстовима, добија онлајн сертификат са сатима за стручно усавршавање унутар установе.

Још једна новина је да ће од пет радних дана, понедељак и уторак бити резервисани за (креативне) припреме за часове у осмом разреду (пошто знам да свима стварају главобоље), док ће среда, четвртак и петак бити дани за уобичајене објаве, најаве догађаја, новости из света наставе и науке. Изузетак ће бити неки од тих три дана када ћу наместо редовних чланака објављивати записнике са градских Стручних актива, а пропратићу и такмичења, па ће тада Биолошки блог радити и викендом. И наравно, предност над редовним јављањима имају поменути радови колега.

Ово је био план рада укратко, за који се надам да вам се допао, а надам се да се и ви, једнако као и ја, радујете дружењу и ове школске године. До сутра. 🙂

enahorvat

Фото: Ена Хорват

И дошли смо до краја

12274619_10153302220477825_2306553749708145027_nКао аутор Биолошког блога са поносом могу да кажем да је овај блог и ове године остварио многе успехе, чак веће него свих претходних година заједно. Трудићу се и даље да блог буде успешан, али знате већ како је, до великих успеха долази се заиста великим радом и искрено, уморио сам се. 🙂 Зато ћу ове године на одмор пре него што крену прави одмори, а како бих са новом енергијом и новим плановима (а има их и обећавам да ћемо блог унапредити још више) кренуо тамо негде од августа у нове радне победе. Одјављујем се до тада, а да ово не буде само опроштајно писмо, преносим и једну лепу најаву још лепшег догађаја. Поздрав за све колеге и све читаоце блога.

Драги наставници,

велико нам је задовољство да Вас и ваше ученике позовемо да учествујете у „WWF академији за природу“ коју организујемо у истраживачкој станици Петница од 18 до 22. октобра 2016. године.

_mheao8wapc1s2jijco1_500„WWF академија за природу“ осмишљена је са циљем да укључи наставнике и ученике основних и средњих школа у активну и креативну заштиту природе чији смо сви део. Учесници академије постају амбасадори заштићених подручја и добијају важну улогу у раду са управљачем заштићеног подручја, са којим заједно раде на промоцији свих природних и културних вредности.

Детаље о „WWF академији за природу“ као и услове за пријављивање ћете наћи у документу у прилогу. Ову активност спорводимо у сарадњи са националним парковима Тара, Фрушка гора, Ђердап, специјалним резерватом природе Горње подунавље, предело изузетних одлика Авала и истраживачком станицом Петница.

Рок за пријаву је продужен до 25. јуна 2016. године, а до 10.јула ће све пријављене школе бити обавештене о избору школа за прву „WWF академију за природу“.

Радујемо се вашим пријавама и заједничком раду.

Срдачно,

Соња Бађура

Позив за школе -_WWF академија за природу (до 25.6.2016)

12421833_1152950934737362_1710056602_n

Мала школа биљака

12314304_928608053888848_132984325669384030_o

Ово је назив пројекта чијој сам завршној презентацији присуствовао (Методичар) јуче, 26.11.2015. у зрењанинској школи „2. октобар“. Ово није једина школа која је учествовала, те пројекат представља један добар пример међушколске сарадње, коју је финансијски подржала Општина Зрењанин. Учествовале су још три тамошње основне школе: „Серво Михаљ“, „Петар Петровић Његош“ и „др Јован Цвијић“. Такође, ово је и добар пример колегијалности, јер су презентацији присуствовали и наставници и директори из готово свих преосталих школа из Зрењанина и тако пружили подршку колегама биолозима Бојани Молнар, Јасни Красић и Владимиру Попову и учитељици Едити Сатлер, који су, онако пред свима, представили пројекат. 🙂

IMG_1667 (Small)

Слева: Бојана, Јасна и Влада се договарају како ће наступати, а крајичком ока гледају како се гости окупљају и прилично добро крију трему. Мени је супер, седим, не морам никакав напор да улажем и само сликам. 🙂

Паркови града Зрењанина имају интересантну дендрофлору, а нарочито су Градска башта, Парк пољубаца и Карађорђев парк богати аутохтоним и украсним врстама биљака. Аутори и реализатори пројекта „Мала школа биљака“ желели су да упознају децу (преко њих и родитеље) о овом благу како би га ценили и чували и у будућности.  Другим речима, да их упознају са дрвећем поред кога свакодневно пролазе, да виде да је оно ту, део њиховог града и живота. Бојана је рекла да тема о биодиверзитету може да се уради у учионици и помоћу попларних ИК технологија, али да ће деца заволети природу и почети да је чувају тек онда када је виде „на лицу места“. Идеја њеног тима је да се ти часови раде на терену.

IMG_1669 (Small)

Овај пројекат је пример како са мало средстава, у градском парку може да се направи леп биолошки пројекат, мудро је зборила Бојана.

Пројекат се одвијао у неколико корака, односно радионица, од којих су се главне одвијале на терену, како већ написах.

IMG_1674 (Small)

Неке од радионица презентовала нам је и Јасна. Она је, иначе, Бојанин бивши ђак. 🙂

1. У првој радионици ђаци су се упознали са појмом паркова, али и са професијама које се парковима баве. Онда су, попут пејзажних архитекти, имали задатак да у групама направе макете паркова, а од потрошног и природног материјала. Ове макете нису биле коначне. Ђаци су их све време и током радионица које су уследиле дорађивали и оне су расле и мењале се како су ти исти ђаци стицали нова знања и искуства.

DSCF7528

Нестрпљив сам био да вам покажем коначан производ.

2. Уследила је радионица у којој су ђаци дискутовали о позитивним и негативним утицајима човека на природу, односно паркове.

3. И изашли су на терен. Прва на реду је била Градска башта. Ученици су имали кључеве за детерминацију и уз помоћ њих проналазили врсте дрвећа, а то су потом радили и у Парку пољубаца. У овом потоњем случају имали су задатак и да пронађу доказе за утицаје човека на овај парк.

DSCF7536

Са терена донесено.

4. Вратили су се у учионицу како би направили парковски бонтон. Он се састојао од оригинално осмишљених реченица које би могле да се нађу на таблама у парку. Пазили су да реченице не почињу негацијом, како би послали једну позитивну поруку.

IMG_1677 (Small)

У презентацији су учествовали и ђаци који су нам пренели своје утиске током рада. Овај дечак је испричао да су осмислили реченицу која каже: бацај ђубре ван канте, а како би се људи наљутили и из ината бацили ђубре у канту. Сјајно! 🙂

5. Терен који је уследио у Карађорђевом парку мало се разликовао од претходна два, јер су ђаци користили дихотоми кључ за детерминацију четинара. Иако се овај кључ не препоручује за узраст основне школе, ђаци се се одлично снашли, чак боље у односу на рад на претходним детерминацијама. Очигледно је да и много тежи задаци постају лаки ако се поставе на прави начин.

6. И коначно, завршне активности, које су подразумевале израду продуката рада. Ђаци су правили паное на којима су се нашли отисци лишћа које су сакупили, а направљен је и приручник са картицама за препознавање врста биљака – чак 55 њих.

IMG_1684 (Small)

Пано можете видети у холу школе.

Сви гости су добили по један примерак приручника и картица, а међу њима и ја. 🙂 Гости су добили и сате за стручно усавршавање унутар установе. На све су мислили. 🙂

IMG_1686 (Small)

Мој примерак. 🙂 Идеја је да скрипта и картице буду заправо наставно средство.

На крају пројекта урађена је процена која је, заправо, била самопроцена, пошто су ђаци процењивали сами себе, односно колико су напредовали у појединим компетенцијама. И за сваку компетенцију проценили су да се побољшала током пројекта, а нарочито неке попут оне да могу самостално и у групи да истражују и да одговорније учествују у друштвеним збивањима. Без обзира колико су у тим проценама били реални, јасно је да су осетили да им овакав начин рада значи и да им се допада.

IMG_1678 (Small)

Едита је причала о самопроцени пројекта.

Ово су и потврдили одговарајући на питање како су се осећали током рада, а још једно питање у анкети им је постављено, а то је шта би волели да раде даље? Некако су највише тражили да се баве животињама, па ми је пало на памет да ће следећи пројекат можда носити назив „Мала школа животиња“?

DSCF7537

Директорка школе „Вук Караџић“, Тања Павловић, похвалила је пројекат и позвала ауторе да гостују и у њеној школи, односно да тамошњој деци представе шта су радили. Додала је још да пројекту фали географије, а ви претпоставите шта је по струци. 🙂 

Дакле, гостовања се најављују, као и планови за даље. Ми овој зрењанинској екипи желимо много успеха у даљем раду, још већи него до сада, а надамо се да смо вас заинтересовали и за њихов пројекат…

Детаљније о пројекту: Блог – Зрењанинска група НПН: Архива за категорију ‘Научно лето – Мала школа биљака’

…а и да сами нешто направите и обавезно нам напишете извештај за Биолошки блог. Биће нам драго да помогнемо и подржимо сваку лепу иницијативу. 🙂

DSCF7534

Поздрав од нас и од екипе која је радила. 🙂

(више…)

Облак ознака