Сајт за наставнике биологије

Светски, а најбољи

trust_me_im_a_teacher_t_shirts-r45d0479f6f2d4432a8b298d1892e06c6_jyn0e_324Финска, земља обећана. Најбољи су и узор су свима нама. Зашто је то тако? Ваљда и врапци на грани знају: њихови наставници су високо поштовани, још више од тога обучени и имају сву слободу. То је и наслов првог текста за данас.

The Guardian: Highly trained, respected and free: why Finland’s teachers are different (17.6.2015)

Хоћемо ли доживети да и ми будемо најбољи? У региону већ смо доживели, кажу медији.

b92: Србија водећа у региону по пројектима за образовање (6.11.2017)

Међутим, можемо и Финци и ми да се правимо најбољима колико нам срце иште, али када видимо шта раде у обданишту у Шангају, биће нам јасно да су они далеко, далеко и још даље најбољи. 🙂

Facebook video – Shanghaiist: ★ Kindergarteners today, basketball stars tomorrow! (7.12.2015)

klapТешко да ћете ово што сте видели на снимку икад постићи (што би рекли – не покушавајте ово код куће, пардон – у школи), али, макар, можете да постигнете мир у учионици. Ево и како.

Зелена учионица: Пет сигурних начина да утишате бучан разред (24.8.2017)

То је било пет начина за ућуткивање, а ево и пет начина за имплементацију оквира учења заснованог на исходима. Волим кад се изражавам као педагог, мада ни сам нисам сигуран шта сам написао. 😀 Но, ако прочитате биће вам јасније, а ја вас остављам да проведете леп викенд.

Elearning industry: 5 Steps For Implementing An Outcome-Based Learning Framework (16.9.2016)

jWMlx

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Са неповрењем и завишћу смо гледали финске колеге;
  2. радовали смо се што смо макар у нечему водећи;
  3. дивили смо се ономе шта раде у Шангају;
  4. сазнали смо како да дисциплинујемо одељење;
  5. и сазнали смо и како да имплементирамо оквир учења заснованог на исходима.
Advertisements

Дрво као ниједно друго

Ђаци колегинице Владиславе Солаковић свакакве лепе ствари праве:

Владислава каже да „тако изгледа када се удруже младост и искуство“. Међутим, није свака младост једнака, а богами ни искуство. 🙂 Према анкети која је приказана у следећем тексту нису све године живота добре за све. Другим речима, неке године су за поједине ствари најбоље. Рецимо, 22. година живота је најбоља да памтите имена. У 23. години девојке су најатрактивније момцима, а и тада је за све задовољство животом – највеће. 🙂 Има и за нас, малко старије. 😀 У 43. години имаћете највећу способност да се фокусирате на посао. Ако сте премашили 40. смањили сте себи шансе да направите откриће вредно Нобелове награде.

Independent.co.uk: Here are the ages you peak everything throughout life (6.10.2017)

У том тексту се још каже да најбољу плату жене могу да очекују у 39. години, а мушкарци у 48. 🙂 1926896_10152015204763297_632252261_nКолико ћемо година имати 2040. године? Много, али ће тада бити и много дрвећа.

Национална географија: Министарство за заштиту животне средине: План је да се до 2040. пошуми више од 40 одсто Србије (13.11.2017)

Још једна еколошка акција стиже из организације Гринпис, која се и даље бави Антарктиком.

Greenpeace.org: To: The members of the Antarctic Ocean Commission (6.10.2017)

Но, оставићемо хладни Антарктик јер је и код нас већ довољно хладно и вратићемо се, за крај, пошумљавању, односно дрвећу.

City magazine.rs: Ovo drveće ne liči na druga (23.10.2017)

images_2012_06_01_socotra_icon_dragons_blood_tree_670_651877630

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Дивили смо се сјајним радовима ђака;
  2. схватили смо да смо у најбољим годинама;
  3. прихватили смо план о пошумљавању;
  4. потписали смо петицију Гринписа;
  5. разгледали смо галерију необичног дрвећа.

Наставник као модел

Занимљив модел настао на часовима наше колегинице Сање Урошевић Парезановић може да се искористи за часове обраде мишићног система.

Санја Урошевић Парезановић

И ми наставници смо, такође, нека врста модела. То је и порука емисије „Упитник“ коју можете да одгледате.

Занимљив детаљ који сам чуо у емисији је да ће кажњавати наставнике који не изводе слободне активности јер, наводно, не постоји ученик који у њима не би учествовао. Још један детаљ је да ће директори имати плате факултетских професора. Не знам зашто, али почињем да верујем да ће посао директора бити изузетно тражен у том случају. 🙂 Како постати директор? Неке идеје има наш колега Душан Благојевић.

b92 блог: Како се у Србији постаје директор школе (6.11.2017)

_833841983409278_6061688290263328208_nТаман један конкурс и за директоре школа и за наставнике.

Министарство просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије: Отворен конкурс у оквиру програма „Школе за 21. век“ (до 30.11.2017)

Осим овог конкурса, отворена је и изложба.

Фејсбук догађај – Природњачки музеј у Београду: Отварање изложбе „Сурлаши – дивови из наше геолошке прошлости“ (за 24.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Видели смо једно сјајно наставно средство;
  2. одгледали смо емисију о образовању;
  3. добили смо савете како да постанемо директори;
  4. пријавили смо се на један леп конкурс;
  5. најавили смо једну сјајну изложбу.

Када утврђујемо неку лекцију можемо то да урадимо и тако што ће ђаци правити стрипове. Такав задатак дала је колегиница Зока Станковић и добила је заиста лепе и маштовите радове.

У једном од стрипова један микроорганизам говори вируси како није сврстан ни у једно од пет царстава. И то је истина, али се у последње време јавља један проблем, а то су тих пет царстава живих бића. Сви знамо да их нема пет и да, макар, два од тих пет уопште нису царства. У средњој школи то све уче другачије и пошто смо ми биолози веома склони моди, инерција полагано, али све захуктаније иде ка томе да се примени правилна систематика. Да ли је то потребно у основној школи? downloadМоје мишљење је да није и да све ово сасвим добро функционише са пет царстава и да не треба децу да оптерећујемо нечим што је, иначе, подложно променама. Да не спомињем да је коректна систематика у свету значајно другачија чак и од оног што ми сматрамо исправним, а и да светски познати научници не могу да се договоре око сваке могуће групе. Како су то решили странци? Много једноставније и нормалније него ми. Оставили су пет царстава у школама, а то можете да видите и на следећем линку.

Next gen lesson plans: Evolution & Natural Selection Lesson Plans (приступљено 21.11.2017)

red-dragon-fly-animal_618126 (Small)На том линку пронаћи ћете и неке занимљиве материјале за часове еволуције. Што се тиче царстава, и у млађим разредима основне школе она се уче као пет група и то може и кроз крајње једноставну мапу ума.

Зелена учионица: Царство живих бића (3.11.2014)

Ја бих додао задатак да ђаци за сваку групу нацртају и по једног представника и ето га радни лист. Не мора само лист да буде радан, можемо да будемо и ми радни, те да посетимо један леп семинар у Новом Саду.

Семинар у Новом Саду – пројекат „Водни агент“ (за 24.11.2017)

И овако радно и завршавамо овај радни дан. 🙂

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Видели смо сјајне ђачке биолошке стрипове;
  2. размишали смо о систематици;
  3. прегледали смо материјале које можемо искористити за часове еволуције;
  4. добили смо идеју за радни лист;
  5. најавили смо један леп семинар.

За 360 степени

Пристигло нам је писмо од Александре Младеновић, националног координатора међународног програма Еко-школе. Она нас позива на конгрес Serbian Visions који ће се одржати 25. и 26. новембра од 10 до 20 часова.

tumblr_inline_mm7ujrbNbu1qz4rgpКада смо већ код екологије, Бојана Молнар пронашла је сајт где виртуелно можете да обиђете 360 биома. Мало ли је? Или, пре ће бити, можете да видите крајолик за 360 степени. Углавном, 360 нечега ту има. 🙂

Aska biologist: Explore Biomes in Virtual Reality (приступљено 20.11.2017)

Много више од 360 евра плаћају родитељи ако им деца бацају петарде. Откуд то сада у новембру? Па, ако већ увелико имамо новогодишњу расвету по Београду, што не бисмо имали и петарде? 🙂

Зелена учионица: Казне за родитеље ако дете баци петарду (20.11.2017)

На неке родитеље ће казне, ваљда, деловати, када већ не делује здрав разум.

b92: Отац силеџије: Мој син дира девојчице? Неће ваљда дечаке (19.11.2017)

429625_316268011770539_1289843836_nХајдемо за крај једну мање осетљиву тему о девојчицама и дечацима. Ко боље учи?

Школски портал Бигза: Ко су бољи ђаци – дечаци или девојчице? Други део (15.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Позвани смо на један конгрес;
  2. виртуелно смо обишли биоме;
  3. сазнали смо колике ће казне бити за бацање петарди;
  4. наново смо се и по ко зна који пут чудили изјавама појединих ђачких родитеља;
  5. схватили смо у које ђаке можемо да се поуздамо. 🙂

Дан паука

_1198240280186472_214639534946412490_nКрај је недеље, али тема о насиљу не јењава – и даље је акуелна. У вези са тим почињем са два занимљива текста са „Зелене учионице“.

Зелена учионица: Модел из куће као узрок насиља (16.11.2017) & И ми смо се свађали и тукли, али никада није било овако (16.11.2017)

Повод су догађања у Аранђеловцу. Председник државе је управо у том граду и тој учионици и тој деци одржао час.

Н1: Вучић у Аранђеловцу разговарао с ђацима о вршњачком насиљу (16.11.2017)

Што се часова биологије тиче, није потребно да их одржи неко са државног врха да би били занимљиви. На пример, можете да их одржите у корелацији са музичком културом и да од песме која је хит међу младима, направите врло едукативно (и певљиво) штиво. Послушајте.

Пошто смо данас у уметничком расположењу, ево мало и корелације са ликовном културом.

Facebook video – New York Magazine: These artistic renderings of animals are secretly humans in incredible body paint (10.6.2016)

d54b1b566281f443d244c32754482445У природи, прави уметници су пауци са оним њиховим мрежама. Више о овим занимљивим животињама можете сазнати колико већ сутра.

Фејсбоок догађај – Покрајински завод за заштиту природе: Дан паукова (за 18.11.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Наново смо говорили о насиљу;
  2. и председник је говорио о насиљу;
  3. одслушали смо биолошки хит;
  4. дивили смо се креативном сликарству;
  5. најавили смо један леп догађај.

 

Речи као сликовнице

_inline_n33le6Dc5O1s93a6aДобро је имати мишљење, али је добро и преиспитивати га. То је урадила недавно Јелена Братић.

Блог – Како Јеца каже: Критика и ја (6.11.2017)

И ја се преиспитујем када пишем блог. Увек имам сумње у то да ли сам правилно формулисао реченицу или ставио знак интерпункције на одговарајуће место. Другим речима, стало ми је да звучим стручно (биолошки), али и писмено. Данас писменост ипак није на цени као некад.

Зелена учионица: Виолета Бабић: Оне који знају правопис данас исмевају они који га не знају (14.11.2017)

Ми ћемо се трудити да га упознамо и научимо како се поједине речи правилно пишу. Додуше, речи можемо писати и сликовито, а како би их ђаци боље запамтили. Идеју на интернету је пронашла Јелена Палинкаш, па је осликала и један појам:

23584809_10155143517281270_663043128_n

И када причамо о костима… Стручњаци кажу да иако влада мишљење да судимо о некоме на основу израза лица, то баш није истина. Пре ће бити да судимо на основу облика лобање, па тако и изгледа лица. Рецимо, веће поверење ће добити особа која има подигнуте обрве и изражене очи од оне која има спуштене обрве и увучене очи, да тако кажем. tumblr_md109uQmFM1qcgi6no3_400Компетентним ћемо радије сматрати особу са ширим него ону са ужим лицем, на пример.

Scientific American: Your Facial Bone Structure Has a Big Influence on How People See You (18.6.2015)

Једна древна лобања унела је пометњу међу научницима. Стара је 260000 година и припадала је нашој, односно врсти Homo sapiens. Невоља је што је нађена тамо где је нису очекивали – у кинеској покрајини Шенси. Тренутни консензус је да људска врста датира из Африке, тако да сада ово откриће уноси забуну – одакле смо, забога милога, дошли? 🙂

IFL Science: Ancient Skull Found In China Challenges Current Evolutionary Theories (15.11.2017)

Но, одакле год да смо дошли, надам се да ћете и сутра навратити до Биолошког блога. 🙂

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Били смо критички настројени;
  2. прочитали смо неколико добрих правописних смерница;
  3. добили смо сјајну идеју захваљујући Јелени Палинкаш;
  4. сазнали смо да треба да имамо пожељну лобању;
  5. мало смо се збунили што се наше еволуције тиче.

Облак ознака