Сајт за наставнике биологије

Чланци означени са „документ“

Широм затворених очију

tumblr_mvs88wYepx1qc31upo1_1280 (Small)Насиље у школама је један од главних проблема са којима се ове институције суочавају. Без обзира на разне тимове, семинаре, обуке, уредно вођење папирологије и све остало што се предузима, изгледа да насиље не јењава. Шта раде родитељи и сви други учесници школског живота? Новинари кажу да – жмуре.

РТС: Вршњачко насиље – кад жмуре и родитељи и школа (5.11.2017)

На следећи видео нећете моћи да зажмурите. Верујте ми, напросто ће вас фасцинирати. 🙂

Facebook video: Dubsmash Balkan (16.11.2015)

12346601_951643231584083_3270602580860779776_n (Small)Но, да се вратимо на насиље у школама. Жмурке више нема и одговорност мора да се преузме.

Унија синдиката просветних радника Војводине: Кривична и прекршајна одговорност родитеља према новом Закону о основама система образовања и васпитања (5.11.2017)

Према новом закону директори ће морати да имају лиценцу за посао који обављају. Ово није новост из најмање два разлога. Први је што је овај услов постојао и у претходном закону, а други што та лиценца никада није постојала. Да би нешто било новост мора најпре да постоји, зар не? 🙂 Углавном, директори, предузимљиви какви већ јесу, сами су осмислили комплетан Правилник о стицању лиценце. Колико можемо да закључимо, врховодству је остало још само да тај Правилник усвоји. 😀

Друштво директора школа Србије: Предлог Правилника за лиценцу директора (приступљено 6.11.2017)

23131634_1666315276753606_8540020473933072229_nКолико су директори мислили на сваки детаљ, говори и податак да су предвидели и исплату чланова комисије (чл. 14). У ствари, нису предвидели јер члановима комисије не следује хонорар. Мени то изгледа поштено; непостојећи хонорар за непостојећу лиценцу. 😀 Но, ипак, морам нешто и да замерим. Према овом Правилнику директор је стекао лиценцу ако одговори на 51% захтева… То ми звучи премало амбициозно за једног директора који треба и те како да ту амбицију покаже. 🙂

Амбиција у природи није необична ствар и мање врсте лако нападају веће, посебно ако су и бројчано надмоћне. То показује и видео за крај.

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Нисмо хтели да зажмуримо на насиље;
  2. одгледали смо сјајан видео снимак;
  3. прелистали смо нови закон;
  4. такође смо прелистали и предлог који су дали директори;
  5. дивили смо се мравима који неустрашиво лове плен.
Advertisements

Наново портфолио

tumblr_nae6d3eX1B1rxpoxxo1_500Уколико укључите ТВ имаћете прилику да у реалном времену пратите доношење закона о образовању. Оно што сте сигурно видели је да има заиста много амандмана, преко 1.200. Тешко да ће толика количина да се размотри у скорије време, а Боба Недић написала је своје виђење читавог тог ријалитија.

Блог – Клотфркет: Кад ти музику пушта глуви ди-џеј (22.9.2017)

Поред свих тих дешавања, некако нам је промакао нови Правилник о сталном стручном усавршавању. Оно што сам на блиц видео да је новина је, заправо, старина. Вратио нам се портфолио као обавезан део документације који морамо давати на увид.

Гугл документ: Правилник о сталном стручном усавршавању и напредовању у звања наставника, васпитача и стручних сарадника („Сл. гласник РС“, бр. 81/2017)

12963362_994151240693127_4755393664250557725_nНаравно, портфолио може бити и електронски, односно на нету. Но, будите опрезни јер на том истом нету владају разне опасности. Тиме се, иначе, бави следећи сајт. Постоји и секција намењена наставницима.

Покрајински заштитник грађана – Обдусман: Безбедан интернет (22.9.2017)

 

Осим електронског портфолија, познато вам је да је почео да функционише (додуше, не у свим школама) и електронски дневник. Каква су искуства наставника?

Вечерње новости: Мањак и компјутера и интернета у зборницама (16.9.2017)

У раду имамо мањак свега, али добро је да имамо вишак креативности и идеја. Леп начин да се оне реализују је да се пријавите на конкурс за предаваче који је проследила Ена Хорват, а за предстојећи научни фестивал.

Центар планета: Отворен позив за предаваче Физи Бизи Фест 7 (до 22.10.2017)

34_science (Small)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Информисали се шта се дешава са новим законом о образовању;
  2. прелистали смо нови Правилник о стручном усавршавању;
  3. погледали сајт који се бави безбедношћу на интернету;
  4. читали о искуствима са електронским дневником;
  5. проследили смо позив за учешће на научном фестивалу.

Проблеми у нивоима

На самом почетку имам два питања за вас. Прво сам замислио у виду анкете. 🙂

Ова анкета није тек тако с неба пала, већ ме је инспирисала следећа вест.

Телеграф: Просветни радници ће са 65 година морати у пензију (20.9.2017)

14368831_1359049734177384_4846634026848905259_nНаша млада колегиница Ена Хорват је однекуд извукла нове стандарде за биологију.

Вордов документ: Ревидирани нови стандарди

Дакле, друго питање за вас је да ли радите по старим или овим ревидираним? Колико је мени познато, завршни тестови се раде према овим старим стандардима. Да ли ће се и када ће се ти стандарди мењати, тешко је рећи. Али зато знамо да ће нам се мењати плата.

Блиц: Премијерка: Не одустајемо од закона, просветарима повећање плата (19.9.2017) & Mediagroup021.rs: Šarčević: Prosvetari moraju da dobiju više od drugih (19.9.2017)

Ипак, синдикати овим најавама нису задовољни. Они указују на проблеме…

Унија синдиката просветних радника Војводине: Проблеми у просвети на свим нивоима (19.9.2017)

…и најављују штрајк.

Форум београдских гимназија: Поново штрајк у школама 28. септембра (19.9.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. 12243098_10207941604806992_6475459336251574653_nРадили смо шаљиву анкету;
  2. информисали се о томе када можемо у пензију;
  3. видели како изгледају ревидирани стандарди;
  4. радовали смо се најављеној већој плати;
  5. прочитали смо мишљење синдиката.

Записник са првог београдског актива

13. септембар 2017. 18:42 Школа „Дринка Павловић“

Xолод Албина,  Председник актива, поздравила је присутне и отворила први састанак актива у 2017/2018. школској години.

20170913_184537 (Small)

Гост је била и др Драгана Миличић са Биолошког факултета у Београду.

Др Срђан Стаменковић је одржао своју презентацију о плану и програму биологије.

Прво је објашњено да на ТИМСС тестовима у четвртом разреду ученици из Србије имају постигнућа изнад светског просека а на ПИСА тестовима на крају другог циклуса имају постигнућа испод светског просека. Један од разлога је и што ови тестови мере компетенције а не знање.

20170913_184609 (Small)

Припрема пред предавање: др Срђан Стаменковић.

Тренутно у дипломама свршених основаца и гимназијалаца не постоји списак компетенција које су они постигли. ЗОСОВ тражи да се усклади законски оквир са стратегијом развоја образовања. 11-12 компетенција предложене су за основне школе. Током пројекта „Развионица“ припремљена је серија урадака, али они још нису званично усвојени. До тада је образовање засновано на садржајима, али ће се то врло брзо променити.

20170913_184509 (Small)

Фотограф је био Дејан Бошковић.

Завод за вредновање квалитета образовања има тимове који раде по групама предмета, а Завод за унапређење образовања и васпитања има тимове који раде у оквиру једног предмета.

Као особине првог циклуса образовања препознати су:
-рад на нивоу курикулума; исти наставник предаје све предмете и може лакше да корелише;
-педагошки ниво рада
-у великој мери укључена је друштвена заједница-родитељи.
Као особине другог циклуса препознати су:
-велики број одвојених предмета
-не ослањају се на претходно стечена знања, као да се увек креће из почетка
-нема међупредметног повезивања
-не уважавају се развојне карактеристике ученика
-нагомилавају се појмови
-лошија постигнућа на екстерним тестовима.

У ствари, просечан број поена на ТИМСС тесту је 516-525, што је тек мало изнад светског просека јер је он баждарен да средина буде 500. Број поена на ПИСА тесту је 443-445 што је бар 60 поена испод тог просека.

20170913_184500 (Small)

Жељко је, као и увек, био вредан записничар.

Сада се уместо на садржаје образовни систем усмерава на исходе.
Друге земље су то већ давно урадиле, и примећене су и лоше стране:
-сада је важно само да се остваре зацртани циљеви и исхода, а ништа ван њих
-наставници се третирају као техничари
-фаворизују се декларативна знања јер се лакше тестирају
Превазилажење:
-исходи треба да буду на нивоу примене знања
-наставник је креатор свог рада
-разноврсне провере
-наставник-рефлексивни практичар
Шта тренутно имамо?
-готово све елементе новог курикулума за биологију
-усвојени на НПС у предметном делу
-сада постоје стандарди и исходи за 5(6) области

20170913_184637 (Small)

Када уђемо у Маринин кабинет…

Нови наставни програм биологије заснива се на процесно-функционалног биологији и седам особина живих бића. Постоји спирални модел којим се сви исходи више пута помињу. Промењена је улога наставника.

20170913_184546 (Small)

Ана Блечић је до скоро била наш члан у Националном просветном савету, а била је и гост на Активу.

Током дискусије постављено је питање да ли је добро користити планове других земаља које већ имају искуства са стандардима за биологију. Одговор је да је свака држава и средина прича за себе, и да наставник треба да прилагоди рад својим ученицима у локалној средини. Пример је Кембриџски систем, где настава биологије ставља нагласак на концепт а не на садржај, па се нпр. дисање проучава као процес а не група података о дисању код одређене групе живих бића, и може да се обрађује на било којим примерима за које наставник закључи да су ученицима најблискији.

СБД је захтевало од Министарства да се организују обуке наставника, направе уџбеници итд. пре почетка увођења програма, као за информатику, технику и технологију и физичко и здравствено васпитање. Нарочито је наглашено да:
-не треба да постоји одређено ког часа у години се шта тачно ради (2 часа ове теме, 4 часа оне теме)
-да сви наставници морају да прођу обуку са сертификатима
-да се процес повери факултетима (оригинално су поменути и институти у оквиру Универзитета али то није ушло у коначну верзију)

Добра страна спиралног курикулума је што се сваке године раде све области и нема бојазни да нека друга занимања преузму предавање градива у одређеним школским годинама уместо биолога. Такође је задржан фонд часова од по два часа током све четири године другог циклуса.

20170913_184554 (Small)

Највеће недоумице у вези са програмом су биле у вези са дубином градива и начином како ће се реализовати.

Поставило се питање да овде има превише шупљина и да држава мора да да неки рецепт како се овај програм реализује јер нису сви подједнако креативни. Такође није увек јасно колико о нечему треба предавати у петом, па шестом итд. разреду да се не би префорсирало градиво једне теме у првој или другој години.
Постоји табела која садржи препоручене садржаје и нарочито је наглашено препоручене а не обавезне. А наставници треба да преузму одговорност и да узму судбину у своје руке. Ово је прилика која се деценијама чекала. Биолози морају да се оснаже у методичким вештинама и да постану спретни и умешни у креирању садржаја. Као помоћ се планирају одређени приручници али ће на наставницима бити да сами стварају свој план рада.

Састанак је завршен у 20:40.

У Београду, 13.09.2017.

Записничар
Жељко Станимировић

И да резмирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Прочитали смо записник са Актива;
  2. одслушали смо предавање др Срђана Стаменковића;
  3. погледали смо његову презентацију;
  4. дискутовали смо о новом програму;
  5. добили смо три сата стручног усавршавања унутар установе.

Први Стручни актив за Београђане у овој школској години

mixture065.gifНајпре једна најава за Београђане:

у среду 13.9.2017. у 18.30 у ОШ „Дринка Павловић“ одржаће се први Стручни актив у овој школској години. Састанку ће присуствовати др Срђан Стаменковић са београдског Биолошког факултета, те ће главна тема састанка бити нови програм за пети разред. Позвани су сви чланови Актива.

На Активу често причамо о стварима које нас у том тренутку „боле“, да тако кажем. Тренутно су актуелни иницијални тестови и колико сам видео, води се више него жустра полемика на групи „Велика зборница“:

Бигзов школски портал: Иницијални тест (8.9.2017)

Увек на почетку имамо исте бриге. 🙂 О још неким бригама на почетку, ко ће боље од Бобе Недић:

Блог – Клотфрект: И тако поче још једна школска година (7.9.2017)

_Investing-Heartbreak_TWITTER_BANNER (Small)Ако сте донели одлуку да ове школске године будете савршени, боље је да то од почетка и реализујете. 🙂

Зелена учионица: Како ученици виде савршеног учитеља (15.12.2015)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Најавили смо београдски Стручни актив;
  2. сазнали смо о којој ће се теми причати на Активу и ко ће бити гост;
  3. разматрали смо да ли су иницијални тестови потребни;
  4. прочитали смо један Бобин текст;
  5. одлучили смо да у овој школској години будемо савршени. 🙂

Трибина о еволуцији и Стручни актив у Смедереву

tumblr_nsjm27XhXQ1u4xm5zo1_1280Најављена трибина Центра за промоцију науке требало је да се одржи у СКЦ-у, али…

Н1: СКЦ отказао трибину о Дарвину из „техничких разлога“ (20.5.2017)

Ову вест прати и смена директора поменутог Центра.

Н1: Ђорђевић: Смена због Дарвина – угрожавање слободе мишљења (19.5.2017)

Међутим, трибина ће се ипак одржати сутра, али на другој локацији и у новом термину.

Центар за промоцију науке: Где се одржава ЦПН трибина о Дарвину? (за 23.5.2017)

Дакле, трибина ће се ипак одржати, а одржан је и састанак Стручног актива наставника биологије у Смедереву. Преносим вам записник.

Hairy Yeti Crabs (Small)У Смедереву је 17.маја 2017.године у ОШ „Др Јован Цвијић“ одржан актив наставника биологије. Састанку су присуствовали наставници основних школа где је разматрано о тренутној ситуацији промене  наставног програма за пети разред и смањењу фонда часова.

Чланови актива су сагласни да:

  1. Већина наставника је за предлог о измени програма за биологију сазнала преко друштвених мрежа или преко сајта Педагошког друштва Србије. Сигурни смо да постоје наставници који за то још увек не знају пошто школе и активи нису прописно и благовремено упознати са предлогом промена.
  2. Постоји недовољно информација о самом проргаму 5. разреда. Не знају се кораци и активности које би се радиле у наредним разредима (6, 7. и 8.) уколико би се увео спирални наставни програм.
  3. Наставници и активи нису довољно укључени у сам процес планирања наставног програма.
  4. Наставни план који се тренутно обрађује одговара узрасту ученика. Постоји велики број наставних јединица које новим програмом нису предвиђене, а који наставници сматрају за веома важне.

Да фонд часова мора да остане 72. Уколико се смањи велики број наставника остао би без посла.

  1. animated-teacher-image-0090Уџбеници који тренутно постоје не би били усклађени са предложеним наставним планом. Нови уџбеници су већ наручени за наредну годину и овако би се родитељи ставили на већи трошак набавком новог наставног материјала. Такође, треба обратити пажњу на материјалне способности школа и општина, као и опремљеност кабинета/учионица.

Сматрамо да је овакав начин увођења новог наставног плана веома исхитрен поступак.  Потребна су много већа планирања, јасни циљеви и задаци сваке теме, глобалног плана као целини једног разреда и збирно за све разреде од 5. до 8. Да се уради детаљна анализа методичког приступа предложеног плана, а да се у сам процес планирања планирања укључити већи број наставника  пошто су они ти који врше реализацију програма.

Извештај доставио

председник Стручног актива

Никола Арсић

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. vs-L-AMabgI (Small)Сазнали смо где и кад се одржава трибина о еволуцији;
  2. прочитали смо најновије вести у вези са петицијом којом се тражи да се еволуција укине;
  3. отпочели смо сарадњу са Стручним активом смедеревских наставника;
  4. пренели смо извештај са њиховог састанка;
  5. видели смо закључке са тог састанка у вези са предложеним изменама Плана и Програма за пети разред из биологије.

Паметне боје

BUZOS (24)Данас већ имамо и сатницу активности које ће нас задесити 28. маја, на дан републичког такмичења.

Биолошки факултет у Београду: Републичко такмичење из биологије – почетно обавештење и сатница (унос 15.05.2017)

Свима који одлазе на такмичење желим много среће и још више успеха, а ви остали ако сте мислили да за вас ове године нема теста, љуто сте се преварили. 🙂 Следећи тест наводно ће вам показати који тип интелигенције имате, а према бојама које одаберете. 🙂

Apost: This Color Test Will Determine What Type Of Intelligence You Have (приступљено 15.05.2017)

izlistane bojeЗа интелигенцију не знам, али истина је да боје могу чуда да учине.

Сity magazine: Magične transformacije starih fotografija (12.8.2015)

Да ли су ове фотографије лепше сада или им лепоту даје то што су тако старе, одлучите сами, али сигурно је да отпад увек наружава, ма како обојен био. Острво Хендерсон, део архипелага Питкерн, прекривено је са готово 18 тона пластичног отпада, што је најгушће наталожен нанос људског ђубрета игде насукан на свету. Погледајте видео:

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Сазнали смо које нас активности очекују 28. маја;
  2. пожелели смо свима који се такмиче много среће;
  3. радили смо занимљив обојени тест;
  4. видели смо како уметници прерађују фотографије;
  5. погледали смо видео о једној од најупечатљивијих депонија у свету.

Облак ознака