Сајт за наставнике биологије

Чланци означени са „микологија“

Жедни пауци и армирана им паучина

_nlp8syiYsw1r4nd19o1_1280 (Small)Научници су пронашли једноставан начин да направе паукову мрежу ојачану (или армирану, како желите) угљеничним нанотубулама, односно графеном. И за то нису користили нанороботе, нити су петљали са генима паука. Напросто су пауку дали да пије воду са наноматеријалима. Зашто су, забога, то радили? Да би добили нов материјал, који има изванредна својства, попут чврстине, еластичности и отпорности.

IFL Science: Scientists Find Surprisingly Simple Way To Make Spiders Spin Silk 10 Times Stronger (2.9.2017)

И док научници креирају нове материјале, наставници биологије и њихови ђаци такође су креативни. У Житковцу су имали Дан науке и правили су моделе који приказују покрете дисања и рад мишића и још свашта нешто лепо. Слике је проследила колегиница Весна Миленовић.

 

У другој школи имали су дан посвећен гљивама. О томе нас је известила Сања Урошевић Парезановић.

 

У Зрењанину, водили су ђаке на један леп излет и, између осталог, посетили су тзв. биоенергану. То је електрана која ради на биогориво. И, заиста, постоји у Србији и производи електричну енергију. Начуо сам да их има четири у нас. Да ли сам добро чуо, не знам. 🙂

Зрењанинска група НПН: Експедиција Ботош – запажања (2.9.2017)

slika 2.12Врло верујем да су биоенергане будућност. О будућности, ипак, реч препуштам Нилу Гејману.

Diz que diz: Nil Gejmen: Zašto naša budućnost zavisi od biblioteka, čitanja i maštarenja (5.10.2017)

А у не тако далекој будућности Мајкрософт приређује догађај за наставнике на којима ће се они (и ми, наравно) упознати са новим методама рада у учионици уз коришћење технологије коју ова фирма нуди.

Microsoft.com: Hack the classroom (за 14.10.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Сазнали смо шта научници раде са пауцима;
  2. промовисали смо добар рад колега;
  3. усвојили смо нову реч – биоенергана;
  4. схватили смо од чега нам будућност зависи;
  5. најавили смо занимљив догађај.
Advertisements

Плате за најбоље

_drvoinhandsОд 1995. уведен је међународни значајан еколошки дан, а то је Дан озонског омотача. Обележава се 16. септембра, а ево како су то урадили у школи „Петар Лековић“ из Пожеге у оквиру биолошке секције коју води колегиница Сања Парезановић.

Биолошки кутак: И ове године смо обележили Дан заштите озонског омотача (15.9.2017)

Биолошки блог увек подржава и промовише добар рад наставника. Но, није проблем да то ради Биолошки блог; много значајније питање је да ли ће то радити Министарство просвете. Према вестима које стижу, одговор би требало да је потврдан.daily selection012

Унија синдиката просветних радника Војводине: Платни разреди у просвети (7.9.2017) & Блиц: Интервју – Бранко Ружић: Правимо систем у којем најбољи имају веће плате (10.9.2017)

Када говоримо о најбољима…

Бука: Имају најбоље основно образовање на свијету, а штеде 400 милиона еура годишње само зато што не користе папир (6.4.2017)

Богами, добра уштеда, а и еколошки је оправдано, тако да само могу да честитам. Углавном, они решише проблем папира, а изгледа да се у Пакистану налази решење за све већи проблем пластичног отпада. На тамошњем отпаду пронашли су гљивицу врсте Aspergillus tubingensis, која је у стању да једе пластику. То није први организам који то може. Већ су познате бактерије и црви који могу да једу пластичне масе, а о чему сам на Биолошком блогу својевремено писао.

IFL Science: Plastic-Eating Fungus Found At A Landfill Site In Pakistan (15.9.2017)

Добро је да таквих организама има, а има их захваљујући томе што постоји огромна разноврсност. butterflyБиодиверзитетом ћу и завршити за данас и то једним лепим филмом.

Smithsonian.com: Video: Why Should Humans Care About Preserving the Diversity of Life on Earth? (6.1.2017)

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Видели смо рад једне сјајне секције;
  2. сазнали смо ко ће имати већу плату;
  3. информисали се о иностраним примерима добре праксе;
  4. упознали смо гљиве које једу пластику;
  5. одгледали смо филм који говори зашто је биодиверзитет важан.

Ера робота

Данас ћемо се бавити (између осталог и) анкетама. За почетак, како да је направимо?

Turizam i putovanja.kom: Kako napraviti anketu pomoću Google docs (12.8.2013)

d67b081338ed9551a7b29046340f96c4ИКТ су, без сваке сумње, веома значајне и за наставу. Ево једног текста који се бави имформатизацијом из мало другачијег угла.

Школарци.цом: У ери робота, школе уче нашу децу како да буду непотребна (1.11.2014)

Поднаслов у овом тексту гласи: „Режим бубања и тестирања уништава нагон за учењем и разара будућност људи“. А шта ако људи сами траже такав режим? Када је часопис „Scientific American“ вршио анкету међу 215 испитаника и питао их шта би желели да унапреде, чак 61% њих је желео да то буду когнитивне способности (тек 11% би радило на свом карактеру, на пример). _10154482502426270_4880984057448218421_nИ од тих 61% готово половина (заправо 40%) је желело да побољша своју меморију! Мањи број њих би радио на способностима учења, рационализацији, фокусу и креативности и решавању проблема. За ова два последња определило се око 6% од укупног броја испитаника. Можда су зато креативност и способност решавања проблема цењени  – јер су ретки.

Scientific American: The Brain Upgrades We Covet Most (1.11.2014)

_nb3mno8Bsz1sb5osho1_500Верујем да постоје начини да се побољша и меморија и све остало, а следећи чланак сугерише да и гљиве моу бити корисне. Додуше, не баш за меморију. 🙂 Наиме, у тзв. магичним печуркама налази се супстанца псилобицин. Ова хемикалија изазива да мозак искуси, да тако кажем, обиље боја и дезена, а то је, изгледа, тако зато што је мозак „хиперконектован“. То би значило да се повећава међусобна комуникација између различитих области мозга. Псилобицин везује исте рецепторе као и серотонин, чиме би се могло донекле објаснити еуфорично осећање оних који загризу магичну гљиву. Има и оних који буду у „лошем трипу“, па осете и параноју и то врло екстремну. Занимљиво је да магичне гљиве не узрокују само обојено психоделично осећање на неколико сати. Документовани су случајеви где су забележене много дуже неуролошке промене. Наиме, људи су читавих 14 месеци након узимања псилобицина били срећнији и отворенији за уметност. 🙂

IFL Science: How Magic Mushrooms Change Your Brain (приступљено 29.3.2017)

Нама нису потребне магичне печурке да бисмо били отворени за уметност…

Мушки магазин: Графити као уметност – 20 невероватних графита (1.11.2014)

…али би нам значила презентација о печуркама и другим гљивама за час. Презентацију је радила  Ивана Дамњановић.

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. 1480736_995823500450702_3208214771721542136_nНаучили смо како да правимо онлајн анкету;
  2. прочитали смо леп текст о проблемима наставе и учења у 21. веку;
  3. сазнали смо нешто ново о људском мозгу;
  4. погледали смо занимљиву галерију графита;
  5. обогатили смо збирку презентација за једну нову.

Није ни метиљ, није ни глиста

Пуж

tumblr_mlziftn7hi1qd5hzfo1_500Није ни метиљ, није ни глиста
Ово је рима да наш пуж заблиста.
Он је мекушац, животиња мала
Што је у трослојну љуштуру стала.

Тентикуле с оцелама глава му има
У мору шкргама ваздух прима.
На копну кад живи плућима дише
Ово је тек друга строфа, али рећи ћемо вам више.

Животни век му није кратак,
Када лучи слуз, пут му буде гладак.
Радула је орган који храну меље
Зато може алге и биљке да ждере.

Плаштана дупља отворе скрива
Преко метанефридија секрете излива.
А кад струја вођена тад дође,
Из љуштуре напоље тад све штетно прође.

Отворен крвни систем циркулише здраво,
Шкрге ил’ плућа, па у срце право.
Преткомора једна, а једна је и комора
Пуж је хермафродит, нама нема одмора.

Пужић мали пузи, много их је врста
Да их сада набрајамо, суше нам се уста.
Ако нашу песму слушали ви сте,
На часу овом малог пужа научили сте.

Ово је била песмица коју су испевали ђаци Снежане Трифуновић и леп увод у данашњи чланак. Настављамо да се бавимо животињама, али овај пут једном другом групом. Аутор презентације је колега Владан Нешић.

Прези: Пауколики зглавкари (23.12.2016)

tumblr_mnak7j5tav1qbkzabo1_500-smallНеке од наредних животиња су и пауколики зглавкари, друге нису, али је заједничко за све њих да потичу из мало већих морских дубина и да им је изглед заиста занимљив. Погледајте галерију на следећем сајту.

Daily mail: The terrifying ‘alien creatures’ of the deep: Russian fisherman becomes online hit after revealing his bizarre catches on Twitter (21.12.2016)

Галерију коју свакако можете погледати у Зрењанину једнако је, ако не и више занимљива од ове.

Градски радио Зрењанин: Изложба фотографија „Микрогљиве Фрушке горе” (за 18.1.2017)

Ђаци колегинице Јелене Симић направили су изложбу у учионици. Тема су биле протозое.

Свашта се нешто прави на часовима биологије: модели, презентације, па чак и песме. Наставници биологије добри су и креативни, баш као што препоручује следећи текст објављен на сајту „Зелена учионица“, а писала га је наша Ена Хорват.

Зелена учионица: Како бити добар наставник? (3.1.2017)

slika-3-09-smallНо, много је лакше бити добар наставник у добром систему него у лошем (мада је ово потоње свакако изазов). Да је систем лош и да га вреди мењати сматрају и стручњаци.

Блиц: Деца погрешни уче – Какве промене у домаћем школству предлажу стручњаци (15.1.2017)

А ја предлажем да остатак дана искористите да се одморите, ако је то могуће. Чека нас тешка и хладна недеља.

Наставник под микроскопом

10978705_825078680905792_8546929820560575459_nМиц по миц и систематике на биолошким факултетима изгубиће поенту. Разлог није тај да се систематике не развијају као науке, напротив. Разлог је што се и технологија развија, такође. Зашто бисмо памтили било који латински назив и како да га повежемо са одговарајућом врстом, када имамо софтвере који то раде брже и са мање грешака?

Живети са природом: Најбоље апликације за препознавање гљива у природи (8.11.2016)

То су најбоље апликације, а ко су најбољи наставници? Па, ваљда знате – Финци, брате мили. 🙂 Међутим, ни најбољи не могу да раде како могу у систему који их не подржава (иако ћемо често чути флоскулу да и у најлошијем систему наставници могу да ураде добар посао.

The Atlantic: When Finnish Teachers Work in America’s Public Schools (28.11.2016)

_mn0nbkianp1s3ve0mo1_500У овом тексту једна финска наставница, а која је удадбом постала држављанка канаде, те се запослила у Тенесију, прича своја искуства у тамошњој настави. И већ након пар година могла је да каже да је разлика огромна. „Била сам веома уморна — много уморнија и збуњена него што сам икад била у животу. Заправо, радила сам посао који волим, али нисам препознала исту професију у коју сам се заљубила у Финској.“ Шта је, у ствари, ову наставницу уморило? Па, имала је осећај као да је „под микроскопом“. Чак неке три надлежне особе обишле су јој наставу ненајављено и имала је осећај да јој не верују као професионалцу. Такође, у САД могућности да градиво прилагоди свом стилу учења и интересовањима, уопште нису једнаке оним у Финској, иако и сами Амери имају статистике које показују да је слобода наставника у креирању наставног процеса витална за мотивацију (на пример).

_nik2leloal1tdzu14o1_500А што се тиче нас у Србији, ни нас баш нешто претерано систем не подржава, а посебно не што се плата тиче. И ту на сцену ступају синдикати.

Синдикат радника у просвети Србије: Допис три репрезентативна синдиката просвете генералном секретару Народне скупштине Републике Србије (28.11.2016)

Да ли ће се Скупштина бавити нашим синдикатима, видећемо, а оно што је извесно је да ће се бавити буџетима. За просвету и науку биће запањујуће мањи.

Зелена учионица: У 2017. просвети из буџета 27 милијарди мање (30.11.2016)

Дакле, имаћемо мањак, а ево прича и о вишку, који то заправо није. 🙂

Политика: Школски полицајац – члан колектива, никако вишак (27.11.2016)

Никако није вишак, а ни нама никад није вишак да имамо још понеку презентацију за час. За крај чак две. Аутор једне је Ивана Дамњановић, а друге Јелена Палинкаш.

Прези: Стабло (25.11.2016)

Трећи није увек вишак

Јуче је почела нова 2016/2017. школска година.

Вечерње новости: Почела школска година: У клупама 900.000 ђака (1.9.2016) & Н1: Почела нова школска година, стари проблеми остали (1.9.2016)

1779154_419368608218400_2766451544579180972_nТек је други дан и заиста је прерано да се деле оцене (ако је неко и одржао иницијално тестирање, већ знате да се оно не оцењује). Па, ипак, мало ћемо и о оценама. 🙂

Блог – Дневник једне учитељице – Ивана Бошњак Бошњак: Оценом ћу те, оценом ћеш ме! (31.8.2016)

То је апропо оцена које ћемо добијати од родитеља. Још мало о томе:

Политика: Родитељска оцена освета наставницима (1.9.2016)

Освета или не, тек ово је једна од најављених промена у школству. У самом министарству нешто ће се мењати, а нешто и неће.

Зелена учионица: Снежана Марковић остаје, Шуваков одлази (31.8.2016)

Оно што ће се мењати је наше сазнање о лишајевима. Сто и педесет година уназад мислили смо да је лишај симбиоза два организма – алге и гљиве. Проблем је што их, заправо, има три. Макар је тако потврђено у 52 рода диљем чак шест континената. Трећи је такође гљива, из групе базидиомикотина, која је у симбиози са другом гљивом и алгом, изгледа од самог (еволутивног) почетка. Научница Катарина (Catharine Aime) са Универзитета из Вест Лафајета, објавила је ово откриће у најпрестижнијем научном часопису „Природа“. Ми знамо која је улога два члана у лишају, али питање је шта ради тај трећи? Па, научници не могу да докажу још увек, али верују да је он задужен за – заштиту, односно производњу токсина.

Gizmodo: We’ve Been Wrong About Lichen For 150 Years (21.7.2016)

Pyrenula cruenta (Small)Док смо у свету гљива:

Блог – Наукица: Буђ (плесан) (21.9.2013)

И за крај још мало о гљивама, али овог пута са помпезним насловом, како то већ приличи „Куриру“. 🙂

Курир: Ако икада пронађете ово у шуми: Не дирајте…И покушајте да не паничите! (9.6.2016)

tumblr_mj40y4EaOH1s1gab7o1_500

Позив на пети градски Актив

Што је ред, ред је, па најпре да честитамо годишњицу биолозима који раде на Институту за молекуларну генетику и генетичко инжењерство.

РТВ: Годишњица Института за молекуларну генетику (1.6.2016)

Не баш са тог института, али са ИБИСС-а долазе нам гости у среду 8. јуна, у 17.30. у ОШ „Дринка Павловић“ у Београду. Наравно, позвани сте и ви сви, а гости ће бити бројни и причаћемо о увек актуелним темама. О такмичењу и другим значајностима са гостима са поменутог института, др Душком Благојевићем и др Алексејем Тарасјевим, а са Биолошког факултета, координатором организације овогодишњег такмичења (али само градског и републичког нивоа, наравно 🙂 ), др Срђаном Стаменковићем. И то уз подршку наше представнице у Националном просветном савету, Ане Блечић. Гост актива биће и др Предраг Вујовић, доцент који ће нам представити начин на који се мотивишу ученици и наставници у САД за науку, биологију, истраживање и уопште добар рад. А пошто ћемо ми, очигледно, добро радити, сви присутни ће добити и сертификате за сате стручног усавршавања унутар установе.

poklon51То ће се дешавати 8. јуна, а 5. јуна Природњачки музеј у Београду уприличиће једнодневну изложбу гљива:

Фејсбук слика – Природњачки музеј у Београду: Пролећна изложба гљива (за 5.6.2016)

_m80gsoR02J1qkdieno1_500 (Small)И док ћемо ми бити у музеју, а потом и у учионици или библиотеци горепоменуте школе, колеге из Румуније су – на улицама.

Блиц: Румунски просветари на улицама: „Ако ово умете да прочитате, захвалите свом наставнику“ (1.6.2016)

Лоша ситуација у просвети је и у суседној Хрватској:

Вечерње новости: Доста им „домољубља“ (1.6.2016)

Изгледа као да је хаос свуда около нас, а ми – мирни. 🙂 Додуше, хаос није само около нас, већ и у удаљенијим деловима света, као што је Русија. Али из сасвим другачијих разлога. На југу ове земље муку муче са скакавцима, којих има толико да је и вожња отежана. Погледајте:

Но, вратимо се нашем комшилуку, Хрватима. Тамошње колеге се буне што је политика значајно заокупила школство. Ни код нас ситуација баш није аполитична.

Н1: СНС држи часове ђацима у Зрењанину (29.5.2016)

Припремна настава се захуктава и ускоро нас очекују и послови у вези са завршним испитима. Шта о томе каже актуелни министар? Па, рекао је да на завршном тесту неће бити трик питања и да је ауторима теста у ствари забрањено да таква питања постављају.

Блиц: Вербић матурантима: Сами бирајте будућу школу (2.6.2016) & Зелена учионица: Вербић: Какву слику шаљемо деци ако одрасли покушавају да преваре систем? (31.5.2016)

_inline_mq2sdxJhwf1qz4rgp (Small)Ево шта је још рекао министар, али гледе неких других тема.

Прва српска телевизија: Вербић: Не бих радио посао који захтева чланство у странци (30.5.2016)

Другим речима, претпостављамо да не би држао припремну наставу малим матурантима у Зрењанину. 😀 И још једном реч дајемо министру.

Нова економија: Вербић: О конкурсу за научне пројекте након формирања Савета за науку (30.5.2016)

И још један текст у вези са науком, али је овог пута централна личност – премијер.

Агро смарт: Кад премијер прича наука ћути (24.5.2016)

_778970945533191_2950223668402558680_n (Small)И ми ћемо да заћутимо за данас, али пре тога још један, овог пута хистерични наслов, како већ и приличи угледном таблоиду „Информер“. Ако вам је у првој реченици нејасно да ли родитељи пљачкају или су жртве пљачке, да знате да је у питању ово потоње. 🙂 До сутра. 🙂

Информер: Организована пљачка родитеља! Три ђачка дана на екскурзији скупља од 10 дана летовања у Грчкој! (1.6.2016)

Облак ознака