Сајт за наставнике биологије

Чланци означени са „скајп“

Електронски другари

schoolУколико планирате неке пројекте, а потребни су вам партнери из иностранства, при чему школа нема баш средстава да исфинансира било какву партиципацију, имамо праву ствар за вас, а зове се ePals Global Community (Друштвена заједница електронских другара):

http://www.epals.com/join/?utm_source=Curriki&utm_medium=eblast&utm_campaign=Curriki%2B2013

Уколико имате идеју за пројекат, али нисте сигурни како бисте га спровели у дело, имамо решење и за то. 🙂

http://www.edutopia.org/stw-project-based-learning-best-practices-guide

Текст, иако је на енглеском, веома је добар јер приказује корак по корак да бисте урадили пројекат. И тих корака има (свега) десет. У следећем тексту има осам, али платформи за бољу наставу. Свака од њих може да се искористи и за потребе пројекта (верујте, неке смо и сами искористили):

http://valentinkuleto.com/2012/12/osam-platformi-za-bolju-nastavu/

Прва поменута платформа је Скајп. Следећи текст вам открива како да снимите интервју преко њега у седам лаких корака:

http://brandonvogt.com/skype/

А ево и текста како направити социјалне медије за своју школу, а што може бити помоћ не само за пројекат, већ целокупни школски живот. Уосталом, социјални медији представљају интеракцију између учесника при којој они креирају, размењују и коментаришу у виртуелном окружењу.

http://www.edutopia.org/how-to-create-social-media-guidelines-school?utm_source=SilverpopMailing&utm_medium=email&utm_campaign=010213%20enews%20actives%20fr%20121912&utm_content=&spMailingID=5368828&spUserID=MjcyNzg2MDMyNzUS1&spJobID=62197457&spReportId=NjIxOTc0NTcS1

Сви чланци које смо навели по корацима или што бисмо рекли – по реду објашњавају како завести ред у изради пројеката. А како увести ред у изучавање наука? Одговара следећи текст:

http://genegeek.ca/2013/01/peek-into-science/

homework-class-test-school-of-fail-nerdy-noms-biology-cell-cake

Advertisements

Плус за (Гугл) плус

1352221534_453046263_1-Reasonable-Tuition-For-School-Level-Johar-TownПреносимо препричано писмо од Стива (Steve Hargadon), који је први човек пројекта Web 2.0 Labs и још много тога, а све у вези са образовним технологијама заснованих на друштвеним заједницама. Стив води међународне онлајн конференције и још много тога и свакако је човек од кога можемо свашта чути и научити.

У среду, 9. јануара, заједница наставника из разних земаља разговараће и активно размишљати о употреби Гугл+ заједница, посебно за учење и уопште потребе образовања. Као последица експеримента са Гугл+ заједницом, настала је група под називом „Едукативна револуција“ (Education Revolution), која је сада једна од највећих образовних заједница.

Међутим, као што је често случај са Гугловим друштвеним иницијативама, изгледа као да неке заиста критичне компоненте, као последица неискуства, недостају. Ова 90-минутна седница ће бити прилика да се разговара о разним темама: како наставници користе Г+ заједнице, али како то могу и ученика, директори и други; савети и идеје од оних који су у оквиру оваквих заједница имали успеха; технике управљања заједницом и побољшања вештина саме заједнице зарад образовања; шта би требало рећи челницима Гугла да побољшају (ако би слушали) и било шта друго што желите да разговамо (слободно напишите белешке у коментарима на блогу http://www.stevehargadon.com/2012/12/google-communities-live-brainstorm.html). Посебан акценат ће бити на разлици између Г+ заједница и сервиса као што су Мајтибел, Лернист и Пинтерест.

Изгледа чудно да се за разговор неће користити Гугл хенгаут, али Blackboard Collaborate (слободнији превод – табла за сарадњу) дозвољава учешће већег броја наставника. Ипак, биће речи и о томе да ли овом групном видео позиву који обезбеђује Гугл има места у наставном процесу.

daily_24

Размена искустава о друштвеним мрежама је једна од чешћих у последње време када просветари причају онлајн. Утиске са једног таквог разговора, а о Твитеру, преноси аутор следећег блога:

http://blog.web20classroom.org/2012/04/some-more-twitter-chats-worth-checking.html

У тексту ћете пронаћи кључне речи, а које се у свету Твитера пишу са ознаком # испред и кликом на њих можете да завирите у разговоре колега широм света. Не треба ни подвлачити колико је то корисно за нас наставнике, али јесте дискутабилно колико би било корисно да користимо ову друштвену мрежу у раду са ученицима. На то питање, одговара ауторка блога „Надарена деца“:

http://krozmojuprizmu.wordpress.com/2012/12/05/pisanje-kratkih-digitalnih-poruka-i-beleski-sms-tvit-telefonske-beleske-i-pismenost-za-i-protiv/

У овом тексту, она се не бави само Твитером, већ и писањем СМС порука. Мобилни телефони су за неке иноземне наставнике увелико постали наставно средство, те је читаво учење уз њих названо „мобилним“. Ево неколико новитета у вези са овом најновијом методом учења:

http://www.themobilenative.org/2012/07/recent-mobile-learning-findings.html

Још једно (видео) искуство из Милана преноси Педагошко друштво информитачара Србије:

http://www.pdis.org.rs/pdis/index.php?option=com_content&view=article&id=1481:2012-12-09-23-20-16&catid=2:vestin&Itemid=2

embracing-cloud_137298253Уколико сте више заговорник разговора уместо куцања, а због разлога које је ауторка блога „Надарена деца“ навела, преносимо искуство наших двеју учитељица које причају о употреби Скајпа у сопственој пракси:

https://voicethread.com/#q.b3354057.i17698756

А од многих наших учитељица, учитеља, наставница и наставника, окупљених око пројекта „Дан по дан“ стиже новогодишња честитка:

Клик на слику

Клик на слику

Три у један

Јуче су била чак три значајна дана; Међународни дан студената, Светски дан превремено рођених беба и Дан еколошког покрета. Што се овог првог тиче, честитамо студентарији њихов дан (са закашњењем, али никад није касно), што се другог тиче, за више информација посетите фејсбук страну Удружења родитеља, а што се тиче овог трећег, имамо неколико лепих чланака из области екологије.

Вест још из септембра је да је ЕУ почела да повлачи неефикасне класичне сијалице. Шта је до сада урађено, не знамо. 🙂

http://svastarenje.wordpress.com/2012/09/02/eu-povlaci-klasicne-sijalice-od-40-w/

Када већ зборимо о уштеди електричне енергије, ето идеје како да своје остареле кухињске елементе претворимо у гориво за покретање миксера и других кухињских потрпштина које захтевају струју:

http://www.guardian.co.uk/science/video/2012/sep/08/biomass-energy-electricity-video?CMP=twt_gu

Ипак, енергију најчешће и нажалост, повезујемо са нафтом. Право питање је докле ћемо имати залиха те драгоцене смеше?

http://danas.net.hr/svijet/znate-li-datum-i-sat-kad-ce-nestati-nafte-na-zemlji

Зато се улажу напори да се праве јефтини и еколошки оправдани извори енергије:

http://esciencenews.com/articles/2012/08/01/breaking.barriers.low.cost.energy.storage?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+eScienceNews%2Fpopular+%28e!+Science+News+-+Popular%29

Следи занимљива екогеолошка карта која нас извештава о опасним (и нуклеарним, самим тим) постројењима у свету:

http://www.stumbleupon.com/su/1D51um

У Вијетнамском рату није коришћено нуклеарно наоружање (или макар ми мислимо да није, али опет, шта ми знамо, ми смо биолози), али јесте хемијско оружје. Четрдесет година после, загађење постоји и потребно га је елиминисати:

http://www.guardian.co.uk/world/2012/aug/09/us-vietnam-agent-orange-clean-up?CMP=twt_fd

И пошто нам је већина чланака у овом блоку била „енергетска“, ево га и један наш сајт који можете препоручити својим ђацима:

http://www.cnti.info/energija/page9.html

Већ смо писали о томе да се Скајп (Skype) ангажовао око школских пројеката. Представљамо вам три која су у складу са данашњом (еколошком) темом:

Свакако треба започети неки еколошки пројекат са ђацима, виртуелно или не, а ми смо увек вољни да нам пишете о својим искуствима и идејама. 🙂

Слично нам поручују и Млади истраживачи Србије и завршавамо њиховим саветом дана: http://www.mis.org.rs/vss/pages/posts/17.-novembar-je-svetski-dan-ekoloskih-pokreta-140.php

Светски дан и европски викенд

Сутра је светски Дан станишта, а прекосутра је европски викенд посматрања птица. У вези са овим другим, колега Жељко Станимировић нас је известио да је планиран излет на Авали, а који организује Лига за орнитолошку акцију Србије. Све детаље имате на фејсбук страни:

http://www.facebook.com/events/261133050674893/

Терени су активност који нашу наставу чине дефинитивно биолошком, али је конкретно овај ипак реалнији за Београђане и оне који се тада нађу у близини београдске планине. Ми имамо решење и за оне који нису у могућности за овакав вид усавршавања и за оне који ипак преферирају (удобну) учионицу. Заправо, решење има Скајп и то у виду атрактивних предавања на разне теме:

Ово је све намењено ђацима, а за нас, наставнике, увек има неких бесплатних курсева, попут, рецимо:

http://alison.com/

О овоме је писао и „Блиц“:

http://www.blic.rs/Vesti/Svet/337579/Studirajte-besplatno-na-elitnim-americkim-univerzitetima

Попут Скајпа, Гугл је такође развио део намењен едукаторима. Судећи према успеху који Гугл има, не би требало да је лоше:

http://www.google.com/edu/index.html

Но, да неки део овог чланка посветимо и стаништима. Почињемо од једног необичнијег. Вест с почетка септембра је да су научници у Словенији открили пећину већу од чувене Постојнске јаме:

http://www.ekopedia.rs/vesti/35-vesti/1095-naunici-u-sloveniji-pronali-spektakularnu-peinu-duu-od-slavne-postojne.html

Настављамо са две божанствене галерије различитих станишта:

http://agroekonomija.wordpress.com/2012/09/18/lepota-prirode/

http://otkacenaplaneta.wordpress.com/2012/10/03/idilicne-fotografije-pejzaza/

И завршавамо са два еколошка чланка. Некако је природно да када пишемо о стаништима, пишемо и о заштити:

http://phys.org/news/2012-07-technique-pollution-clouds.html

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1365-2486.2012.02713.x/abstract

Електроучење

Врло често у нашим чланцима говоримо о електронском учењу. Ништа чудно, с обзиром да и ми користимо технику да бисмо уопште и написали ове текстове. Са тим у вези, представили бисмо вaм један сајт који безмало изгледа као пано, а носи назив „Технологија за учење“:

http://www.scoop.it/t/technology-to-teach

Наравно, велико је питање има ли много смисла говорити о технологији намењеној искључиво за учење, као и технологији која је погодна за ту делатност, јер све више можемо да се уверимо да је свака технологија, без обзира чиме првобитно намењена, искористљива и за процес учења. Томе у прилог говори и све више друштвених мрежа које у своје делатности уводе и образовање. Једна од њих је и скајп, о чему смо већ писали. Они нуде пројекте које наставници могу да раде заједно са иностраним колегама. Ево неких примера биолошких пројеката којима можете да се придружите:

А ево како професорка Тереза са Флориде подучава користећи скајп:

http://www.wtsp.com/news/local/article/250089/8/USF-Professor-teaches-from-sea

И о твитеру смо већ писали, као и о његовим могућностима за потребе наставе, па се нећемо понављати. За овај пут смо одабрали галерију коју су направили иноземни наставници док су ћаскали о неким нама важним темама (кликните на било које црно поље постављено на врху и – уживајте):

https://twitter.com/?iid=am-42194999313338334558104678&nid=23+sender&uid=395919130&utm_content=profile#!/search/%23edchat/slideshow/photos?url=http%3A%2F%2Finstagr.am%2Fp%2FJGVs3rq5SI

Што се фејсбука тиче, до сада смо имали прилике да се уверимо да су мишљења наставника – разнолика. Има и оних који мисле да тој друштвеној мрежи свакако треба дати шансу. Један од њих је и Рони који сматра да фејсбук може да се искористи у наставном процесу, а уз то да се не прихватају пријатељства са ђацима:

http://theedublogger.com/2011/05/11/the-why-and-how-of-using-facebook-for-educators-no-need-to-be-friends-at-all/#.T4BGxGbRSA4.twitter

Један од бољих примера коришћења фејсбука стиже са блога који се бави везом екологије и електронског учења:

http://kreativnaekologija.wordpress.com/2012/04/13/facebook-u-zastiti-zivotne-sredine/

Но, што се употребе технологија у настави тиче, да бисмо вам приказали заиста добре примере коришћења информационих технологија у настави, најбоље је да вас препустимо бази радова која је свеже објављена. Базу је приредила Управа за дигиталну агенду, која је ево већ другу годину наградила најбоље „дигиталне часове“:

http://www.digitalnaskola.rs/konkurs/dc2/zbornik/brojPrijavaPoPredmetuIRazredu/zbornikRadova.html

(Скоро) сви су схватили

Да је образовање важно и да му се придаје велики значај говори и податак да је све више друштвених мрежа и разноразних програмчића које служе за сврху образовања. Упознајте Popplet.com:

http://h30411.www3.hp.com/posts/1018226?mcid=Twitter

Чак и мреже које првобитно нису основане са циљем да буду едукативне, додају и тај део у своје услуге. Једна од њих је и скајп (Skype):

http://education.skype.com/about

Већ се појављују заинтересоване школе са предлозима пројеката које је могуће радити преко скајпа. Дајемо вам њихов избор који су понудили преко твитера:

Можда вам се неки од ових пројеката допадне, али свакако можете истражити – изгледно је да их има још. 🙂 Уколико већ имате инсталиран скајп, једноставно се региструјете и можете да почнете. 🙂 Ако немате скајп, а желите да га имате, послужиће вам следећи линк:

http://coolcatteacher.visibli.com/share/Nc3LQq

Дакле, све је више њих који схватају важност едукације и теже да допринесу колико је могуће. Када ће се то десити и код нас, тешко је предвидети, али добрих појединачних акција увек има. Издвајамо једну о којој смо већ писали и зове се „Клик до знања“. Сајт са овим називом нуди најразличитије корисне линкове из свих области, а оно што је највећа вредност самог пројекта који је и изнедрио сајт, свакако је удружени рад наставника из целе Србије. Све је то препознато и рад је и награђен признањем за заслуге у области информатике. Како, кад и зашто, пронаћи ћете на следећем блогу, а ми још да вам се похвалимо да је један наш уредник и део тог, сада већ награђеног, тима. 🙂

http://majinaklasaklavira.wordpress.com/2012/04/09/dodela-plaketa-za-inzvaredna-dostignuca-iz-informatike-u-2012/

Таман да искористимо прилику да вас позовемо да будете члан овог доброг тима, а и нашем блогу су потребни сарадници – тражимо наставнике биологије из сваког места у Србији. Надамо се да ћемо једног дана имати мрежу наставника који раде заиста сјајне ствари.

Када поменусмо мрежу, морамо да вам предложимо да се укључите у Мрежу просветних радника. Како? Све је у презентацији, детаљно и јасно објашњено (што не чуди с обзиром да је презентацију правила наша колегиница Славица Јурић).

Од колегинице Славице смо и позајмили текст који објашњава циљеве ове мреже:

Можда би у циљевима и разлозима постојања ове мреже требало поћи од питања: чему још једна мрежа?

Мрежа попут ове разликује се од глобалних мрежа јер окупља одређену интересну групу, има јасније циљеве, веће могућности у техничком и суштинском смислу, а чланови би требало да су ближе упућени једни на друге. Комуникација и интеракција међу њима не своди се на позивање у пријатеље, нити само на релацију следбеник – пратилац. Равноправни су и имају много већа овлашћења. Самим тим је и њихова одговорност за живот заједнице већа: ако је буду користили као своје место за професионални развој, размену и информације, она ће живети, а ако не буду, замреће и постојати формално.

Комуникација се одвија путем свих понуда које омогућавају информисаност и размену информација (линкови, догађаји, албуми и галерије обогаћених медијских садржаја, зид), а интеракцију омогућавају  приватне поруке, групе и форум целе мреже.

У вези са изнетим, циљеви се могу одредити овако:

– место за размену информација, идеја, ресурса и искуства;

– место за успостављање сарадничких односа, планирање заједничких активности и наступа

На све ово можемо да додамо: очекујемо вас. 🙂

Облак ознака