Сајт за наставнике биологије

Чланци означени са „факултет“

Бронзани факултет

Док су неки по морима и којекуде, има оних и који радимо. 😀 Осим Биолошког блога, ни Природњачки музеј у Београду није на распусту, већ је припремио једну лепу изложбу фотографија.

Фејсбук догађај – Природњачки музеј у Београду: Фотограф у царству Природе, изложба фотографија Милана Живковића (за 24.7.2018)

И ђаци Владиславе Солаковић направили су изложбу слика, али су њихове слике направљене посебном техником – чеповима.

Vladislava Solakovic

Наши ђаци су заиста креативни, упркос томе што многи светски ауторитети упозоравају да школски системи раде супротну ствар – убијају креативност.

То је што се тиче креативности, а како стоје ствари са знањем? Ена Хорват има идеју како да испитамо и једну и другу компетенцију. Она би ђацима приказала овакву једну слику…

зашто 5 за креативност Ена

…а онда би их питала: зашто ова слика заслужује петицу на креативности, а јединицу за познавање биолошких процеса?

Коју оцену заслужује наше школство? За основно и средње смо већ говорили у много наврата, али што се универзитетског тиче, сада ћете се запањити. Према следећем извору…

Facebook video – World Economic Forum: These countries have the best university systems in the world (пре два месеца)

…наши факултети су освојили бронзу! Налазе се на трећем месту (после Финске и Британије) од 50 испитиваних држава. Аргумент који је наведен је да овдашња власт троши на факултете чак око 40% више него у сличним земљама (ма шта год то „слично“ значило).

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Позвали смо на леп догађај;
  2. дивили се ручном раду креативних ђака;
  3. послушали смо шта има да каже Кен Робинсон;
  4. испитивали смо компетенције наших ђака;
  5. освојили смо треће место.
Advertisements

Готово и републичко такмичење 2018.

tumblr_mti5glEzeO1sh9h80o5_250Као што већ знате, завршено је републичко такмичење из биологије. На друштвеним мрежама и уживо што сам чуо, колеге су похвалиле оба теста као врло лепа и што је битније, са логичким задацима где се инсистирало на разумевању и примени знања. У поређењу са градским такмичењем, сматрају колеге, ово је значајно квалитетније.

Ђаци су нам сви били препаметни и без обзира да ли су освојили награду или нису, сам долазак на републичко је већ огроман успех. tumblr_mm4oyceeJ21s2xab7o1_400Честитам свим ђацима и њиховим наставницима.

Ево их и тестови:

Тестови за седми и осми разред са кључевима

Тестови су преузети са сајта на коме ћете видети и коначне ранг листе.

Биолошки факултет Универзитета у Београду: Републичко такмичење из биологије за основне школе, 2018. – Коначна ранг листа (27.05.2018)

Организатори су и овај пут припремили леп програм за ђаке који су дошли, па су, заједно са наставницима, могли да бирају између четири дестинације. Ја сам се одлучио за Музеј науке и технике где је била поставка „Од ћелије до домена“. Поставка је мала, али заиста импресивна. Модели који су тамо су фасцинантни, а информације које ћете тамо чути су скроз занимљиве. Разговарао сам са Наташом Ђорђевић, студенткињом са факултета која сјајно објашњава разлику између прокариотске и еукариотске ћелије. Давно нисам видео бољу илустрацију која прати ту причу, а ту су и сјајни џиновски модели ћелија. Мало сам и фоткао, али нисам све јер вам желим да одете са ђацима и уверите се и сами колико је добро.

Када поменух импресивне моделе и рад студената, имам још један сјајан, мимо изложбе, али пре тога док још нисмо изашли из еволуције, да завршимо са читањем књиге др Алексеја Тарасјева:

И обећани модел за крај дело је Дијане Крстески.

Дијана Крстески

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас…

  1. Погледали смо (још једном) тестове са републичког такмичења;
  2. честитали смо свим учесницима;
  3. посетили смо изложбу „Од ћелије до домена“, а ако нисмо, морамо јер штета је пропустити;
  4. завршили смо са читањем књиге „Биологија и креационизам“;
  5. дивили смо се моделу анатомије морског јежа.

Три боје: Браон

Почео бих једним питањем о којем сигурно нисте размишљали. Да ли знате зашто су фекалије браон боје? 🙂 swirls_with_disco_lights_by_andrea1981g-d69p9zi (Small)Одговор сам нашао на следећем сајту на коме можете да играте (и ваши ђаци, наравно) едукативну игру која има везе са трансфузијом крви.

Nobelprize.org: The blood typing game (приступљено 22.5.2018)

Ах, да, одговор. Два милиона црвених крвних ћелија умире сваке секунде у нашем телу. Нешто хемоглобина у црвеним крвним ћелијама се не искористи у производњи нових таквих ћелија, већ се претвара у пигмент који измету даје браон боју.

Занимљиво, али нећемо о томе, већ баш о црвеним крвним ћелијама. Не, нећемо ни о њима, већ о белим крвним ћелијама и њиховој способности да бране наше тело од болести. Све то имате у презентацији Драгане Косовац.

Наше тело се фино брани од болести, али некада то није довољно, па морамо да узимамо подршку у виду лекова. О лековима нас очекује једно лепо предавање на Биолошком факултету. Најављено је за чланове БИД-а, али верујем да неће имати ништа против да се ту умува и покоји наставник, али и ђак колега из средњих школа.tumblr_mjv8cnmgQH1rs8w78o1_500 (Small)

Фејсбук догађај: Предавање: „Од змијског отрова до лека“ (за 24.5.2018)

Предавања нису једини начин да сазнамо нешто ново. Има нешто и у читању. 🙂 За ту прилику, настављамо са објављивањем сјајне књиге др Алексеја Тарасјева:

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Играли смо едукативну игрицу;
  2. сазнали смо одговор на вишегодишње питање које нас је мучило;
  3. обогатили смо своју библиотеку презентација једном новом;
  4. најавили смо лепо предавање;
  5. наставили смо са читањем књиге о еволуцији.

Када мењамо дан за ноћ (биологије, наравно)

Нажалост нисам успео да одем на „Ноћ биологије“ коју је 20. априла организовао Департман за биологију и екологију на ПМФ-у Универитета у Новом Саду, али на фотографијама које је поставила Нада Јовановић, наставник биологије у ОШ „Бранко Радичевић“, види се да је поставка била сјајна. Ево неких слика које ће вам дочарати део атмосфере са те манифестације.

Када поменусмо ноћ и када видимо фотке са креативних радионица, следећи наслов се просто наметнуо. 🙂

Vice: Evo zašto su neki ljudi najkreativniji kasno noću (15.3.2018)

Да су наставници биологије креативни то нам је одавно јасно. У Медицинској школи у Зајечару обележили су на креативан начин Дан вода. Активности је водила колегиница Данијела Ђорђевић.

Кад смо већ у води, погледајте неке нестварне медузе.

Facebook video – Science Nature Page: Some of the most amazing and unusual jellyfish (приступљено 24.4.2018)

И све те медузе и други живаљ биће у опасности ако наставимо са својим лошим навикама. За крај једна упозоравајућа презентација, која може да послужи за часове са осмацима. Хвала колегиници Ени Хорват и њеним сјајним ђацима.

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Видели смо лепе фотографије са Ноћи биологије;
  2. сазнали смо да није лоше да бдијемо ноћу;
  3. промовисали смо пример добре праксе;
  4. погледали смо филмић са сјајним медузама;
  5. прегледали смо фантастичну ПП презентацију.

Окружно такмичење 2018.

_mpuooyQbkE1qfmj62o1_400Тестови и решења такмичења из биологије преузети су са линка Биолошког факултета Универзитета у Београду.

 

Прелиминарне ранг листе са општинског такмичења из биологије

12832411_10154279333493676_7277405446858939696_nКао што неки од вас већ знају, прелиминарне ранг листе су изашле и напокон се решила дилема ко ће бити пласиран. Дакле, уз директно пласиране, још 20% ђака иде на даљи ниво такмичења. Према бодовима, то би изгледало овако:

  • пети разред: пласирају се ђаци са 80 и више бодова;
  • шести са 85 и више;
  • седми са 86 и више;
  • и осми са 80 и више.

Све ово и детаљније можете видети на линку:

Биолошки факултет: Прелиминарне јединствене ранг листе са општинског такмичења из биологије за основне школе (23.3.2018)

Свим пласиранима честитам и желим много успеха на окружном такмичењу.

Децембарски београдски Актив наставника биологије

10153289_10206096120943201_6263701284288992356_nДа имам редакцију (као што је немам) написао бих да је у нашу редакцију стигло писмо Марине Дрндарски. Писмо је заиста стигло и позива нас на састанак Стручног актива.

II састанак Актива наставника биологије Београда

одржаће се 6. децембра 2017. године
у ОШ „Дринка Павловић“, с почетком у 18.30.

Дневни ред

1. Презентација међународног пројекта Водени агент, којег проводи Водна агенција из Словеније. Циљ овог пројекта је рационално кориштење воде и успостављање међународне сарадње. Посебни циљеви су праћење и рационализација потрошње воде у школи, чиме се ученици/це потиче да преузму одговорност за потрошњу воде. Пројект укључује уградњу мерача протока воде у школу, размену података, анализу и презентацију резултата (креативне радионице за децу, конференција за новинаре, подела едукативног метеријала…).
10710856_10152407404557688_7443895402383287645_n2. Презентација Омладинског клуба орнитолога. Циљ овог клуба је афирмација орнитологије за основце и средњошколце. Посебни циљеви су зимско пребројавање и праћење појединих врста птица, прављење хранилица и кућица за птице а потом њихово постављање у дворишту или околини школе, радионице о значају птица (значај зелених површина у градовима…).
3. Такмичење из биологије за ученике основних школа у школској 2017/18. години.
4. Разно.

О новом програму из биологије било је речи на прошлом састанку, а ево шта медији преносе о томе.

Данас: Нови уџбеници за први и пети разред од 2018/19. године (1.9.2017)

Шта нас још очекује 2018/2019? Веће плате, кажу, за оне који имају звања.

Данас: Већа плата наставницима са звањем (1.12.2017)

Ја лично мислим да од тог посла нема ништа. Уосталом, звања су и тако прецењена. Рецимо, докторати. 🙂

Вечерње новости: Узбуна на приватним факултетима: Спорно чак 2.000 доктората (4.12.2017)

tumblr_neeq9wVYtK1qfx620o1_500

Кажу, траже им некакав план за докторат који ови немају. И нама траже План стручног усавршавања, па се ми не бунимо. 🙂 А нећемо ни надаље да се бунимо, већ вас поздрављам до сутра или прекосутра.

И да резимирамо…

Којих смо 5 ствари урадили данас?

  1. Позвани смо на састанак Стручног актива;
  2. сазнали смо тачке дневног реда тог састанка;
  3. прочитали смо интервју који појашњава недоумице у вези са новим програмом;
  4. радовали смо се већој плати;
  5. узбунили смо се. Или нисмо. Мало сам збуњен. 🙂

Облак ознака