Сајт за наставнике биологије

Прво један квиз згодан за наше шестаке. Потребно је да обележе делове тела код планарије.

Purpose games: Planaria Diagram (приступљено 2.12.2016)

green-glasses-frame-bigСледи квиз за нас, а проверава колико добро видимо.

Writical: Quiz: Can You Actually See As Well As You Think You Can? take this eye test now (19.11.2016)

Ја сам данас почео квизовима, а ево чиме ће идућу годину почети наш министар.

Блиц: Шарчевић: Од јануара креће обука и лиценцирање директора школа и још многе друге новине (1.12.2016)

_nac8urdsyb1ri9lujo1_500То је следеће године, а ево шта ће се дешавати за цирка једну деценију.🙂

Блог – Клотфркет: Дневник просветног радника, мај 2026 – студијско путовање (29.11.2016)

Пре него што вас ја поведем на једно (додуше виртуелно) путовање, још један текст исте ауторке:

Блог – Клотфркет: Просветни галиматијас (14.11.2016)

И обећано путовање по белом свету за крај. Иако је таблоид извор галерије коју ћете видети, описана места и жива бића стварно постоје, као што пише у наслову.

Курир: Феномени који заиста одузимају дах: Ово дефинитивно није нормално, али постоји! (4.2.2016)

yunnan-blue-moon-valley-cascade

kung-fu-panda-cool-solid-wall-stickers-3d-street-painting-cool-3d-wall-stickers-bare-3d-smallЈелена Палинкаш нам је показала како треба да изгледа добра презентација за час који биолози држе у четвртом разреду:

Прези: У потрази за благом на острву четвртака (25.11.2016)

Тако треба да изгледа добра презентација, а „Зелена учионица“ нас учи како треба да изгледа добар контролни задатак.

Зелена учионица: Како треба да изгледа добар контролни задатак (29.11.2016)

slika-3-08Када направимо контролни задатак можемо да имамо висока очекивања од наших ђака јер су се на последњем међународном тестирању баш показали. Подсетићу вас да смо увек били лоши, тако да смо се ове године значајно поправили. Једино што се у међувремену променило је увођење комбинованог теста за мале матуранте. Међутим, да ли је заиста тај тест утицао да се озбиљније ради на природним наукама чак и у млађим разредима основне школе, немогуће је рећи без довољно података и на основу тек једног успеха.

Политика: Српски основци изнад светског просека у природним наукама (29.11.2016)

Да ли ће комбиновати тест носити више бодова за упис заиста не знам и то не знају ни медији, али постоји најава да ће бодови са такмичења ипак да се вреднују. Сећате се, ове бодове је укинуо бивши министар просвете.

Данас: Поново бодовање такмичења при упису у средње школе (29.11.2016)

slika-3-12Какве још промене (или враћања на старо, свеједно) можемо да очекујемо од садашњег министарства, прочитајте у следећем тексту.

Данас: Ђацима растерећење, наставницима обуке (29.11.2016)

Пронашао и ја неке обуке за вас (да повучем ногу, што бисмо рекли).🙂

Schneider-electric.rs: Dobrodošli u Energy University (приступљено 1.12.2016)

Вратићу се енергији, пошто имам још нешто занимљиво на ту тему, али претходно још једна обука. Радионица, у ствари.

Амерички кутак: Људска права за све у школама (за 9. и 12.12.2016)

e09325884a55b2e1b1d9f6e89efd422bИма мишљења да смо у очувању људских права помало и претерали. Посебно када су ти људи – деца.🙂

Недељник: Др Зоран Миливојевић пише за Недељник.рс: Индустрија дечјих права (30.11.2016)

А што се тиче људских права у школи, у Аргентини су отишли најдаље. Запослили су учитељицу (заправо – васпитачицу према нашој класификацији позива) која има Даунов синдром.

Daily mail.co.uk: Woman with Down syndrome rejected in primary school as a ‘monster’ becomes a teacher… and her boss says she’s a natural at it (28.10.2016)

У основној школи Ноелију, како се зове, друга деца називала су монструмом. Упркос томе, она има много љубави према деци и имала је сан да постане то што јесте. Њена шефица је пуна хвале за њу, а ја имам само речи хвале за шефицу. Браво. Иначе, Даунов синдром, што знамо, прати ментална заосталост, али очигледно је могуће победити многа природна ограничења да би се постигао циљ. Ментална ретардација не припада болестима нервног система, иако је у неоспорној вези са њим. А шта јесте болест нервног система, показаће презентација Иване Дамњановић.

Нисам заборавио да сам вам обећао нешто лепо у вези са енергијом. На овим линковима можете пронаћи пар веома лепих приручника за едукацију о енергији и храни.

Рука у тесту: Енергија & Храна

И да храном и завршим. И то дезертом.

10978705_825078680905792_8546929820560575459_nМиц по миц и систематике на биолошким факултетима изгубиће поенту. Разлог није тај да се систематике не развијају као науке, напротив. Разлог је што се и технологија развија, такође. Зашто бисмо памтили било који латински назив и како да га повежемо са одговарајућом врстом, када имамо софтвере који то раде брже и са мање грешака?

Живети са природом: Најбоље апликације за препознавање гљива у природи (8.11.2016)

То су најбоље апликације, а ко су најбољи наставници? Па, ваљда знате – Финци, брате мили.🙂 Међутим, ни најбољи не могу да раде како могу у систему који их не подржава (иако ћемо често чути флоскулу да и у најлошијем систему наставници могу да ураде добар посао.

The Atlantic: When Finnish Teachers Work in America’s Public Schools (28.11.2016)

_mn0nbkianp1s3ve0mo1_500У овом тексту једна финска наставница, а која је удадбом постала држављанка канаде, те се запослила у Тенесију, прича своја искуства у тамошњој настави. И већ након пар година могла је да каже да је разлика огромна. „Била сам веома уморна — много уморнија и збуњена него што сам икад била у животу. Заправо, радила сам посао који волим, али нисам препознала исту професију у коју сам се заљубила у Финској.“ Шта је, у ствари, ову наставницу уморило? Па, имала је осећај као да је „под микроскопом“. Чак неке три надлежне особе обишле су јој наставу ненајављено и имала је осећај да јој не верују као професионалцу. Такође, у САД могућности да градиво прилагоди свом стилу учења и интересовањима, уопште нису једнаке оним у Финској, иако и сами Амери имају статистике које показују да је слобода наставника у креирању наставног процеса витална за мотивацију (на пример).

_nik2leloal1tdzu14o1_500А што се тиче нас у Србији, ни нас баш нешто претерано систем не подржава, а посебно не што се плата тиче. И ту на сцену ступају синдикати.

Синдикат радника у просвети Србије: Допис три репрезентативна синдиката просвете генералном секретару Народне скупштине Републике Србије (28.11.2016)

Да ли ће се Скупштина бавити нашим синдикатима, видећемо, а оно што је извесно је да ће се бавити буџетима. За просвету и науку биће запањујуће мањи.

Зелена учионица: У 2017. просвети из буџета 27 милијарди мање (30.11.2016)

Дакле, имаћемо мањак, а ево прича и о вишку, који то заправо није.🙂

Политика: Школски полицајац – члан колектива, никако вишак (27.11.2016)

Никако није вишак, а ни нама никад није вишак да имамо још понеку презентацију за час. За крај чак две. Аутор једне је Ивана Дамњановић, а друге Јелена Палинкаш.

Прези: Стабло (25.11.2016)

tumblr_m4pttdsrnf1rwe28yo1_500Припрема за час:

Подаци о часу

Артикулација часа:

Уводни део:

1. корак: Ђаци фронтално одговарају на питања у вези са екосистемима и биомима.

Активности наставника: испитивач и оцењивач

Активности ђака: репродуктивне (одговарају)

Главни део

2. корак: Ђаци раде на софтверу „Зелени пакет“:

Зелени пакет: Мора и океани

Активности наставника: обилази, помаже, поставља додатна питања

Активности ђака: рецептивне (листају, читају) и продуктивне (траже информације и решавају тестове)

Завршни део

3. корак: Дискутујемо о томе шта смо научили за ова два часа.

Активности наставника: испитивач и оцењивач

Активности ђака: репродуктивне (одговарају на питања) и продуктивне (дискутују и закључују)

10153632_754932151206727_159940596_nПрипрема за час:

Подаци о часу

Артикулација часа

Уводни део:

1. корак: Обнављање знања о нивоима организације живог света, а посебно о екосистемима. Обнављање знања о наученом о екосистемима копнених вода, такође.

Активности наставника: испитивач и оцењивач

Активности ђака: репродуктивне (одговарају на питања)

Главни део

2. корак: Наставник предаје уз помоћ презентације.Можете да бирате између две.

Аутор прве је Ивана Дамњановић.

А имате и презентацију коју је направио Методичар: Море (21.12.2014).

Активности наставника: презентер

Активности ђака: рецептивне (гледају и слушају)

Завршни део

3. корак: Још једна Иванина презентација о томе шта угрожава морксе екосистеме и како их заштитити.

Активности наставника: презентер

Активности ђака: рецептивне (гледају и слушају)

4. корак: Ако остане времена за виртуелну шетњу по светским морима. Померате мапу иза и кликом на црвене кругове – линкове добијете слику. На понекој слици је опет линк „Virtual dive“ и кад кликнете на тај линк добићете виртуелну туру – навигација је уз помоћ курсора.

Catlin Sea view survey: Aruba (9.4.2013)

Активности наставника: презентер

Активности ђака: рецептивне (гледају и слушају, коментаришу)

Источно од батине

hydrocarbon neon.inddОве године Фестивал науке слави јубилеј.

Фестивал науке: Насловна (од 15. до 18.12.2016)

Не морају сви јубилеји да буду срећни. Рецимо, када наши ђаци направе јубиларни десети неоправдани, предузимају се неке мере.🙂 Од следеће године, цео тај процес ће се дигитализовати.

Зелена учионица: Изостанци са часова од наредне године правдаће се преко интернета? (23.11.2016)

Јес, вала, интернет полако осваја све аспекте школовања. Немамо куд, морамо усавшравати наше интернет компетенције. На срећу да имате мене јер водим рачуна и о том делу вашег стручног усавршавања. Ево прилога на ту тему:

Интернет занатлија: Како убацити и користити нове ћириличне фонтове у Виндоус? (12.10.2011)

12316630_10153816644474656_7149888435810986646_n-smallСада можемо да набавимо „фенси“ ћирилични фонт, али је вазда питање и можемо ли је користити на интернету. Следећи текст одговара потврдно.

Домени.рс: Инфографик: Митови о ћирилици на Интернету (26.1.2016)

Осим на ћирилицу, на интернету можемо да наиђемо и на насиље. О дигиталном насиљу много се говори у последње време, али данас је дан када се говорило о насиљу над женама. Данас је међународни дан борбе против таквог насиља. Нама наставницима увек је актуелно и вршњачко насиље, јер се против тога боримо готово свакодневно.

Кутак.нет: За вршњачко насиље криви су родитељи – предатори (приступљено 25.11.2016)12523111_987872424604019_5969504077698416228_n

И још један текст о насиљу.

Кутак.нет: Др Светомир Бојанин о васпитању и кажњавању: „Да је батина добра, не би изашла из раја“ (приступљено 25.11.2016)

Батина је из раја изашла, а ми идемо у рај на Земљи, па макар виртуелно, а који је сликом и презентацијом дочарао колега Владан Нешић.

Несистемски систем

slika-3-36Највећи проблем нашег школства је, изгледа, то што су нам ђаци – одлични.🙂

Вечерње новости: Сваки други – одликаш (24.11.2016) & Недељник: Вуче, извини: Имамо поплаву вуковаца због поклањања петица (22.11.2016)

Сваки други је одликаш, а сваки седми је тзв. вуковац. Иако статистику свако тумачи како жели, а обавезно ван сваког контекста (као да нам је у школама све идеално и као да су нам институције које нас воде још идеалније), прихватам и ову анализу. И кажем – ако, нека су нам деца успешна, кад ми већ нисмо. А како то нисмо, не треба ни да објашњавам.🙂 Ни синдикати нам ништа успешнији нису, али није да се не труде.

Данас: Опет штрајк просветара? (24.11.2016)

katanciljubaviНо, да не будем критичан само према једној страни, не могу да кажем ни да је друга (министарство, а ко други би био друга страна) претерано успешна. Министар каже да је то зато што су им „руке везане“. Ко им је везао руке и због чега, нећете сазнати из текста, али ћете сазнати нешто о предстојећој оптимизацији школа.

Блиц: Шарчевић: Створили смо систем без система (22.11.2016)

Можда је боље да причамо о једном другом систему.🙂 Реч дајем колегиници Ивани Дамњановић.

Део централног нервног система је и мозак. Следећи текст га помиње, али не са биолошког становишта.

Блог – Teachroland: Испирање мозга (6.11.2016)

_mks8w2txzv1sn9efmo1_250Могу само да се усагласим са колегом Роландом и заиста је тешко наћи семинар који неће испрати мозак, али хоће унапредити нашу праксу. Тешко је наћи, али није ни немогуће. Ја нашао и од срца препоручујем колегама биолозима.

Образовно креативни центар: Веб алати у настави биологије (приступљено 24.11.2016)

Још нешто занимљиво наставницима биологије оставио сам за крај. У питању је емисија која промовише Биолошки факултет у Београду. Остављам вас да погледате.

Облак ознака